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逻辑思维是最凌厉的武器

见过我的人都会被我“鲜艳”的性格所吸引——大胆、果敢、直接,如果是个好主意,都会亲自去实践,就算失败也没有关系。当然,我也知道,在很多人看来,这种性格存在很大的缺陷,但我想说明的是,敢做不代表乱做,必须进行事先的规划,做哪些步骤可以达到什么样的成果,还要考虑有可能会导致的结果,这就需要严谨的逻辑思维。

 

说到逻辑思维的养成,与我的家庭教育不无关系。小学时父母就支持我学奥数,从中我学会了跳出条框去思考,这对于我的发散性思维以及逻辑思维的养成是非常有效的。为了让大脑获得更多的锻炼和开发,他们还给我安排了许多娱乐性的活动,比如吹竹笛、吹萨克斯等等。相对这些行之有效的短期行为,家庭教育更多的是潜移默化,父母无时无刻不用他们的行为方式影响着我。

 

因为注重思维的培养,我一直想去美国留学。他们敢说敢做敢创新的文化以及批判性的思维模式深深吸引着我,如果可能的话,我梦想成为美国前30大学的成员。我知道这很难,但我不会放弃。所以,我在初二的时候来到了光华剑桥。对我而言,国际学校和国际课程不仅仅是为出国假设的一座桥梁,更是一种全人教育。在光华剑桥,没有人会逼着你学习,更不会有所谓的考试排名,学生需要经常去衡量自己现阶段处于一个什么样的水平,是否应该要更加努力,还是保持平衡。这就要求每个人都学会主动,要实现个人的成长,只有主动做事这一条路。

 

在我看来,光华剑桥和原先就读的学校的主要不同就是课外活动,这是牵一发而动全身的事。没有课外活动,意味着学生无需拥有自己的个性,无需与社会与他人进行有效的沟通,无需拓展自己的知识面,无需将所学到的知识运用到生活中。而这里悄悄相反,课外活动占了非常大的比重。我参加了学校第一大社团辩论社,随着大家南征北战,得到了不少荣誉,如美式辩论上海邀请赛16强等。还自发组队参加ASDAN商业模拟竞赛、ETONX现代领导力课程,得到了‘recommendation for good effort’,收获颇丰。虽然这些活动或是比赛已经结束,但因此得到启发而着手施行的计划并没有停止。我和我的队友会继续将我们的“图书馆计划”进行下去,为光华剑桥的学子提供一个安静的学习环境。

 

有了这些经历,慢慢的,我的身上发生了很大意想不到的变化。

首先是英语好了,几乎每天都在使用,不论是课外还是课内。个性更加突出,也更加开放了,尤其是领导力得到了很大的提升,这是国内学校绝对不会出现的概念。其次,学习动机非常足,不需要太多强制性的管理,比如手机的使用。手机本是最佳工具,集各项功能于一体,但原先的学校不允许使用,很多便利功能我们都与之失之交臂。当然,百分之九十的人都会贪玩,手机会成为游戏平台,我也一样。但禁止使用只是治标不治本,只有不断培养自控力和意志力,才能真正做到克制,打败诱惑。

 

经过一年多的探索,我总结了一些经验,希望在此分享给大家。国际课程的人文学科实际上就是对语言的感觉以及思维的锻炼,这里不存在“标准化”、“明确答案”,对与错的界限非常模糊,学生对于知识要有自己的观点,尤其是写作,需要丰富度和气势,能够传达情感和观点,而非机械化的模板。因此,学习文科的同学要不断建立自信,只有足够自信,才能对自己的观点有信心,才能充分表达自己,才能说服他人。理科虽然门类众多,但存在一定的相似性,有基本规律和逻辑可循,只要拥有一定的逻辑思维能力,就可以从一个公式推导出另一些公示。在这里,背公式不重要,重要的是你对这个公式理解得有多深,其在日常生活中有什么应用等等。

 

有志于报考我们学校的同学,你们在来光华剑桥之前,一定要着手强化英语,英语是你能够在这里走得顺畅的保障,与此同时,希望你们已经早早就开始锻炼自己的各种思维了呦!

 

最后,我特别想为辩论社做个广告。这个社团真的是一个非常值得加入的小家庭,从微功利的角度看,能够对未来的大学申请起到加分的作用。当然,最重要的不是加分、得奖,而是参与的过程。每个人,只要试着去努力,一定能够收获很多很多,有志气的学弟学妹们都来加入辩论社吧!

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