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光华美国班结出硕果:14份美国顶尖大学夏校录取

光华剑桥自2017年开办美国班,已结出累累硕果。为了提早让自己与美国名校有个近距离的接触,不少同学申请了今年暑期的美国大学学分课程。截止2019年3月8日,以下同学已经收到心仪大学的夏校录取:

侯浩楠 (ALevel):芝加哥 大学、康奈尔 大学

薛豫宁(ALevel):布朗 大学、乔治城 大学
陈畅远(ALevel) :芝加哥 大学,布朗 大学
潘佛华(ALevel):华盛顿圣路易斯、乔治城 学
汪肇辰(美高):康奈尔 大学
郭在田 (美高):加州大学伯克利分校
张康平(ALevel):南加州 大学
谢澜涛(ALevel):乔治城 大学
龚天晨(ALevel):乔治城 大学
翁一羽 (ALevel):华盛顿圣路易斯 大学

祝贺这些童鞋们!他们把心心念念的留学梦想用这种方式提前实现。而已经触摸到奋斗结果的他们,对于之前的付出有着何等想法?而试图追寻他们足迹的后来者,又能从他们的经历中获得什么?我们有幸邀请到了一些成功申请夏校的同学来和我们分享一下他们最真实的想法。

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问题1:

为什么想要申请夏校?为什么申请了这所大学的夏校?


芝加哥大学


陈畅远(哥大、布朗)

我之前有两个暑假去过哥大,一次有参观了哥大校园,一次是知识背景提升的游学活动,所以对哥大最有亲切感。去年游学活动结束后我就萌生了来年申请哥大夏校的想法,因为觉得自己对喜欢的学校和城市了解还不够多,当然也特别特别向往能以正式学生身份在这里学习的体验(虽然只有六周)。

申请布朗大学主要是因为他需要的申请文书和哥大一样,而且布朗大学的社科人文和超高的学生满意度久负盛名,我也想尝试申请一下,多个选择。


薛豫宁(布朗、乔治城)

当时选择夏校的时候,其实也没有做特别多的调查,只是对一些top30的学校做了一些简单的了解。其中布朗比较吸引我吧,而且布朗的夏校在一些媒体上的评价也不错,我就去申了一下。申乔治城夏校是因为想学一些政治学和国际关系方面的知识,这个也是通过一些排名了解到的。不过我个人还是更喜欢布朗,感觉她可能更接近我想象中的ED校吧。

布朗大学


侯浩楠(芝加哥、康奈尔)

想要参加夏校是因为,夏校相对而言是一个最直接的感受美国大学生活的方式,可以为自己在文化上和学术上都先为这样的环境准备起来。并且,在精英大学的课堂里初步了解自己感兴趣的科目,可以对于自己的兴趣点有更清晰的认知。与一群美国本土的优秀学生参加夏校也是一种挑战。最后,我相信这样一段经历也可以让我更加了解我自己。所以我想参加夏校。在选择方面我就相对随意了一点,因为没有特别想去的梦校,所以就选择了康奈尔夏校这一个相对更有可能能够帮助本科申请的学校。同时我还根据自己未来想就读的科目(经济或商科)选择了经济学排名在美国名列前矛的芝加哥大学。


张康平(南加州)

当然最重要的一点就是因为USC是我梦校啊,还有学分就去申了。并且呢,USC是开放申请最早的一批大学,它11月初就开放申请,第一时间就先“下手”申请了,也没有等别的那些2月左右才开放的学校。没想到就这样申请上了,然后也就没有考虑后开放的那些学校了。

康奈尔大学


谢澜涛(乔治城)

其实当时很迷茫,自己托福分还没出。纵观各大学校的要求,也没几所学校能申请。但刚好到了乔治城的分数线,又刚好这所大学有学分课,就试着申请了一下,也当做申请季的预演练一下怎么写ps。对了,我还准备申请约翰·霍普金斯大学的夏校。申请这所大学的夏校是因为机构里之前有个学长申请到了生物制药专业,他说他暑假里去了JHU的夏校受益匪浅并且拿到了教授的推荐信,最后也确实拿到了本科的offer。我对这方面刚好也有兴趣,就打算走一下他那条路也先申请一下夏校。


郭在田(伯克利,来自光华浦东)

我在学校偏科,gpa不是特别好,所以想大学注意到单科成绩来尽量避免到我理工科方面的偏差,造成对我的不良影响,于是我选择一个专业夏校来提高专业层面上的一个优势度。伯克利分校夏校内容很杂,选课填表里有罗马文化,经典神话,世界史,埃及史,巴比伦史,中国史,还有其他的,我都比较感兴趣。特别是我准备学习的汉学。虽然外的汉学系的academic training并没有历史系来的好,但中国学生研究汉学会有一定的优势,特别是老外教授研究汉学,会特别拜托中国学生查资料,于是就可以进入一些date base,看平时接触不到的文献与资料。而且外国人的思维,对扩宽学术活性也是有帮助的。


问题2:

你是如何准备申请的?过程中有什么阻碍吗?


乔治城大学


陈畅远(哥大、布朗)

万事开头难。刚开始准备申请夏校时,面对各样学校,各样课程,再加上课业紧张,搜寻信息时间有限,一时间眼花缭乱,很难确定自己要申请哪几所学校的哪些课程。但在我确定基本方向后升导老师就把含有我选的几所夏校详细资料的链接发给我了,帮助我做出了最后的申请决定。申请哥大的繁忙步骤令人记忆犹新。除去个人文书,老师推荐信,成绩单和语言标化成绩这些基本操作,甚至还有多项健康证明。不得不说申请的过程中,真的多亏了家长和老师的帮助。


侯浩楠(芝加哥、康奈尔)

遇到的困难有,申请的文书里哪些应该着重拓展、哪些可以适当一笔带过让缺乏经验的我有些手足无措,也不知道其他的申请工作和推荐信提交的细节种种。经验丰富的升导老师有效地给出了指引和意见,但自己与老师的积极沟通和反应也是非常关键的。

华盛顿圣路易斯


谢澜涛(乔治城)

主要就是写文书填网申,其他其实也没怎么准备。文书里就写了自己要申请的这门课(international relations国际关系),怎么有兴趣,还有一些以前采访市里区里政府官员的事情,以及写了一下自己对某些政治问题的看法。过程中遇到的问题主要是时间问题。开始申请是1月3号,priority的ddl是1月15号,中间因为还在准备托福和学校里科目的考试耽搁了。虽然最后几天很急但还是在ddl之前改完了文书上交了申请资料,最后在1月24号收到了offer。


郭在田(伯克利,来自光华浦东)

首先标准化成绩,好在托福要求并不高,其次是学校gpa和文书。文书字数限制的话不能像流水账一样,focus在最重要的事情,所以我就挑了这两个:为什么选择伯克利,为什么会对你有帮助和Academic background之类的,至于后者我写了一些关于父母的职业和个人兴趣。

问题3:

学校所设立的美国班对你的申请有帮助吗?


加州大学伯克利分校


陈畅远(哥大、布朗)

有。在美国班,我们几个有共同方向的同学经常聚在一起交流信息,比如彼此的考试和活动规划,讲座资料包,和夏校申请流程等等。如此一来,大家不仅互相帮助,也一起被这样的气氛驱动着,去做不属于课内学习内的功课。


潘佛华(华盛顿圣路易斯、乔治城)

美国班给我们申请美国的学生专门提供托福课。升导也找来专业的SAT机构来帮我们详细了解了SAT的考点技巧等等。让我们能更轻松地解决标化考试的问题。

南加州大学


薛豫宁(布朗、乔治城)

我觉得美国班的益处在于把一群有共同理想的同学聚集在一起,互相帮助、分享。申美国在我们学校还是少数派,但大家聚在一起就不感觉孤单了。尤其是到SAT考试的时候,班里空空的感觉特别爽。


侯浩楠(芝加哥、康奈尔)

我觉得有,因为美国班给了很多美国方向的同学一些大方向上的指导和关键信息的普及。

我们总是相信,前人踩出的小径会成为后来者的大道—人类就是如此一点一点向未来迈进。无论如何翔实的采访,或许都只能反映同学们想法的一个方面。但希望我们在这样的了解过后也能有所领悟。我们中很多人的梦想与接受采访的诸位有着相通之处,也因此,我们看到了实现梦想应有的态度,决心,方式。希望我们也能决定自己的目标,规划好自己的时间。纵使前路道阻且长,但学校,老师,家长,同学都会是我们前行路上指引我们的光芒。所以,所求之物就在前方,韶华易逝,唯梦永恒,诸位一起前进吧!


撰稿:As年级:华昕怡,王喆,储灵筠,江欣妤;Pre年级:欧阳祯翎



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