新闻与公告

3月至7月间，光华剑桥一共举办了五场大型入学考试。每次考试都吸引了大批来自全国各地的莘莘学子，其中的佼佼者凭借实力获得了光华剑桥的录取资格。今天和父母一起来到了首次家校见面会的现场。由于雨天气原因，今年的见面会也提供了全程直播和后期的回放的功能，方便未能到场的同学和家长们了解见面会的全部内容。

光华剑桥的教育理念是“让每一个孩子在这里发现并成为最好的自己”，校园文化是“纯粹，精致，大气，谦和”。雷博说，一所好的学校，无非就是有一群好老师和一群好学生。这么多年来，光华剑桥的教师稳定性很好，因为我们不爱折腾，没有太多花哨，非常务实，坚信教学质量才是一个学校的生命线。这可能也就是不少人说的，光华剑桥“非常硬核”。对于“光剑是‘鸡血’还是‘佛系’”这个问题，雷博也给出了答案，那就是我们既把考试抓得很严，又给孩子们提供各种展示自己才华的机会。因为学校最大的愿望，就是希望孩子们在光剑有一个愉快的求学经历，也追求一个最好的升学结果。

通过这些年来的观察，雷博告诉大家，学生的入学成绩和之后的成绩并不是正相关的，光华剑桥这么多年一直秉承着“平行分班”的分班原则，想要去一个“好班”，就需要每个同学都努力做到最好。同学们如果对学校有什么好建议，可以通过给“校长信箱”来提意见。随后，雷博还就选课、学术诚信和之后的课程安排做了一些解释和说明。

今年，有关教育“内卷”的讨论越来越热烈。在见面会上，雷博也就教育“内卷”与在座的家长和同学们进行了讨论。雷博说，既然大家选择了光华剑桥，换了新赛道，那么就要换个新思维。在ALevel课程体系下，由于评分标准不同，选课不同，国外大学对不同专业的考察标准不同，学生之间并不存在激励的竞争关系，学生的考试成绩也与申请的大学没有绝对的相关性。只要把握好过程，结果一定不会差。焦虑的本质是对未知未来的恐惧，光华剑桥有着经验非常丰富的升导团队，没有必要再去找中介，被其制造的焦虑影响。

雷博告诉新生们，“内卷”是无效且有害的竞争，提前学、偷着学没有必要，最重要的是保证充足的睡眠，保证良好的精神状态。越内卷，结果越差；越放松，结果越好。光剑提倡一种相互交流，共同提高的学习氛围，同学们当然要上进，但也不要过于焦虑。因为真正内心强大的人，才不会被“内卷”进去。她祝愿同学们轻松愉快地度过高中生活。

在分享会上，雷博列出的培优方式包括广泛阅读、刷竞赛题，以及参与Duke of Edinburgh Award（爱丁堡公爵奖），China Think Big（CTB）和在Pre年级结束，AS开始那段时间参加Extended Project Qualification（EPQ）。其中，雷博特别推荐新生们多读一些书，特别是老师和学长们推荐的学科相关书籍。读书是一种最廉价的提高自己的方式，在日积月累中专业素养也会有所提升。而对于参加竞赛，雷博强调，最重要的是参与的过程，而不是竞赛的结果。

雷博还特别就手机和电脑的管理特别和同学们做了沟通和交流。雷博耐心解释了为什么要对手机的使用进行限制和管理，也详细介绍了今年更新的电脑携带及使用规范。她希望同学们都能遵守规定，因为校规的存在是为了帮助同学们养成良好的行为习惯，如果不断有人打破规则，那么规则将越收越紧；反之，同学们将会收获一个越来越宽松的环境。

演讲的最后，雷博向大家介绍了光剑的英美联申项目。她说，英美联申适合那些学有余力，希望挑战自己的学生。如果你英语好，文科好，各科比较均衡，那么可以考虑英美联申。英美联申不仅可以给同学们更多的大学选择，还对偏文科、不是很确定自己的专业同学很友好，因为美国的大学体系会更适合这样的学生发展。在光剑开展英美联申项目后，常常有主申美国的学生不小心申请到英国名校，比如牛津，剑桥，LSE等。

当然，选择英美联申需要额外的准备标化考试，以及课外活动等，对学有余力的学生，是一个很好的锻炼。而且，由于美国申请早于英联邦，申美成功的学生会有一个好心态，更有助于英联邦大学的申请。雷博还介绍了学校为英美联申学生提供的帮助，并特别提到了GAC项目。之后，学校会根据选择英美联申的学生人数决定是否单独成班。

学生将在光剑经历G1-G2-AS-A2四个学年。G1年级的课程全部为必修课，包括英语、数学、物理、化学、经济、历史、生物、地理、体育、戏剧等。到了G2年级，将适当增加一些选课自由度，包括英美联申的ACT项目。到AS、A2年级，则完全开放选课。2022年5月，同学们将参加IGCSE 数学考试；2023年5月，同学们将迎来O Level 英语、AS 数学及其它学科的IGCSE考试。

学生将在光剑经历Pre -AS-A2四个学年。PRE年级的课程包括英语、数学、物理三门必修课程，以及从经济、化学、生物、历史、地理、心理、艺术与设计、计算机科学这8门课程中自选3门课程。除了这些课程外，学生还需要上体育、音乐、戏剧等其他课程。对于选择英美联申的同学，学生可以参加校内ACT项目。至AS、A2年级，学生可以完全放开选课。

英语学科注重学生语言能力的提高，学生可选择在2022年5月参加O Level英语考试；数学将直接进行AS Level学习，完成纯数学1和统计1两部分，学生将参加2022年5月AS Level数学考试。其他学科主要教授IGCSE的课程内容，为AS年级的学习打好基础。另外，艺术与设计课包含了纯艺术与各类设计，需要学生具备一定的绘画功底，而且相比其他学科而言要更花时间，建议同学们结合自身兴趣与将来升学、职业发展进行选择。

施毅老师接着介绍了英美联申以及校内ACT项目。本项目适合以美国为主、多国别申请的学生，如果学生选择ACT项目，那自选课程只需从8门中选择2门。学生将在一年内完成6门GAC（ACT考试主办方研发的课程），之后可以在校内参加考试。

施毅老师强调，希望同学们认真阅读选课手册并慎重对待选课，所选课程在开学后两周内可申请调换，但两周后将不再接受，且不允许退课。

学生将在光剑经历AS-A2两个学年。除了必修英语外，同学们需要在数学、物理、化学、生物、计算机、经济、历史、地理、心理、艺术与设计这10门课程中选择3或4门作为选修课程。除这些课程外，还需要参加体育、班会等课程。两年制的新生学习进度比较快，今年10月将会参加 AS Level数学考试，成绩优异的同学可以在A2年级选修进阶数学课程，明年5月则会参加 A Level 数学考试和其他学科的AS Level考试。

AS年级设有暑期衔接课程，同学们将学习数学和英语课程，并参加体育活动，学校也将为学生提供升学指导和选课咨询。

学术成绩：在校平时成绩和CAIE成绩

具有竞争力的背景：竞赛奖项/研究课题/海外活动经历/课外知识积累

在G1年级可以准备标化考试、融入国际课程体系（社团），到了G2/Pre，则需要加大课外阅读量、参加课外活动尽早确定专业方向、海外大学暑期专题课程、做好竞赛准备。AS年级主要参加各类竞赛活动、研究项目、海外大学暑期学分课程， A2年级则最后提升个人背景、学术论文。

AS年级时需要参加课外活动、竞赛、研究项目、海外大学暑期学分课程，到了A2年级，最后提升个人背景、学术论文。