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学校建立第二个支教和经济考察基地

                           ——  光华剑桥&云南景迈支教和经济考察基地

景迈（景迈大寨村），隶属于云南省普洱市澜沧拉祜族自治县惠民哈尼族乡惠民镇，靠近西双版纳，是一个自然环境非常秀丽的傣族村，海拔1550米，年平均气温19℃。四月，钟浈老师专门赴景迈考察，并与景迈小学及景迈村建立光华剑桥支教基地和经济考察基地。

“光华剑桥-景迈”支教基地

景迈村小学，有5个年级共5个班，共计学生160余人。该校师资极为缺乏，全校仅有7位老师，需承担所有班级的所有课程，包括语文、数学、科学、地理、历史、品德教育、体育、音乐、美术等。每位老师至少教授2门学科的教学，几乎每周都有20节课以上，同时还有承担班主任、晚自习、早读、宿舍值班等工作。

更为我们所关注的是同学和老师们在现代讯息和交流上的封闭。很多同学都未能走出过县城区域甚至乡镇区域。与经济发展相比，同学和老师更缺乏的是与外界的交流，缺乏的是了解现代世界和拥有了解现代世界的意识和方法。因为拥有茶叶这个经济作物而使得生活逐步变好，“读书无用论”的幽灵还在村民意识中隐隐游荡。

景迈孩子们缺乏的正是光华剑桥的同学们所拥有的。同时光华剑桥的同学参加支教活动，也能实地感受中国不同经济发展区域、不同地理区域、不同民族等的实际情况，开拓视野，增长见识，对自身的成熟与完善是非常有帮助的。

继宁夏三合中学支教基地之后，2015年，光华剑桥与景迈小学协商，建立“光华剑桥-景迈支教基地”。光华剑桥将甄选同学组成支教小组，在每年6月前往景迈小学进行支教活动，时间为3-4周。主要活动包括：

（1）帮助景迈小学老师进行教学工作，除了辅导传统的语文、数学、科学考试科目外，侧重在地理、历史、计算机网络、体育、美术、音乐等方面的教学和引导。

（2）特别注重对景迈小学生地理、现代科学技术等方面的引导、开发和促进。

“光华剑桥-景迈”经济考察基地

景迈村辖1个村民小组，有农户203户，人口869人，劳动力458人。可查询记载： 2011年全村经济总收入486万元，农民人均纯收入3042元。景迈村辖区拥有千年古茶面园1200亩，生态茶园9000亩，茶叶收入占到全村收入的70%。

茶叶的生产和贸易是改变景迈村民经济生活水平的唯一原因，这也是一个原来属于贫困山区的少数民族村脱贫致富并不断奔向小康的唯一原因。

光华剑桥的同学将在经济教研组老师的指导下，设置经济考察课题，挑选4-6户村民，进行长期的跟踪记录，掌握这些村户3-5年（甚至5-10年）家庭经济收入的增减情况，分小组每年完成村户经济考察报告。

（1） 一方面学以致用，将平时所学的经济理论和设计运用到实际分析中；

（2） 另一方面培养论文撰写的分析和综合能力，为更高水平论文撰写打下基础。

在茶山里的小学

校园一角（教室、宿舍、运动场……）

可爱的同学

景迈村的秀丽风景