活跃在学校各层面的外籍教师们之—

活跃在学校各层面的外籍教师们之——劳哥

光华复旦的外教一直活跃在学校的各个层面，尤其是社团活动、升学指导等领域都闪现着他们的身影，可以说外籍教师是光华复旦一道靓丽的风景线，也为光华复旦的不断发展和进步贡献着饱满的动力。

数学外教Laurence Lee（劳伦斯）就是其中的一位。劳伦斯老师已在光华复旦3年，在学校很多地方，我们都可以看到他的身影。他是学校英语辩论社的创始人、组织者和指导老师， 3年时间，让他深得同学们的爱戴，同学们亲切地称呼他为："劳哥”。

我们今天采访了劳伦斯老师，专门让他谈了谈对英语辩论社活动的感想，以下是小编摘选整理的内容，同时非常感谢刘杨老师到位的翻译。

小编： 从2012年，您组织并指导英语辩论社已经3年多了，3年中，辩论社开展了各式各样的活动，也成为学校社团活动的一个亮点，您也成为了同学们心中非常有魅力的老师。我特别想问您：是什么促使您组织并一直坚持指导这个社团活动？

Laurence Lee：首先，对于我来说，如果可以通过辩论这项活动对学生产生一些正面的影响，我觉得是很有意义的一件事。从大学毕业之后，我就开始担任数学老师，在数学教学上，我已经做了很长时间并且也取得了很多成果。我常常在想，如果可以做一些不一样的事情，我觉得会很有成就感。当然，不可否认，我的积极态度在某种程度上也是为了证明自己的一些想法和目标。

另外，在很多时候，我觉得把自己在数学上的逻辑累积，放在一些也很需要逻辑思考的活动里面，很连贯，也很有意思。

小编： 在您的感觉中，同学们参加英语辩论赛会有什么收获呢？

Laurence Lee：

我觉得，同学参加英语辩论活动，可以从3个方面得到锻炼：

首先，同学们可以通过辩论训练让自己逻辑更严谨，这一点是很重要的。只有通过严谨的想法，同学们未来或现在才有可能学会把事情做得卓越。就像辩论社里很多A2年级的同学，他们在去年的CIE全球统考中取得非常棒的成绩，我感到，辩论训练起到了很重要的作用，尤其是在人文学科方面，他们通过辩论而培养的技能已经能够帮助他们整理好自己零零碎碎的想法，然后用简洁而又严谨的方法和语言在考试中表达出来，这方面的训练，我觉得在中国的教育里是比较少的。

第二，辩论培养了同学们从不同角度看一件事情，同时培养批判精神。在整个筹备辩论的过程里，除了要为本方想好策略观点，还需要去预测对方辩手可能用的观点。所以，往往辩手们出发的角度，都要是最全面的，因为万一在比赛之前没准备好，在辩场上可能会被对方质问得哑口无言。在今年新学员里，听到最多的反馈是他们很开心可以在这里学到一些自己可能之前没有想过的东西。还有，我希望通过辩论让同学们建立起自信同时又不轻易相信自己看到或听到的，并通过思考，产生自己最独立的想法。

第三，英语的培养。我不是一个专业的英语老师，所以我不能在语言上给与很多专业的意见。但是，同学在准备辩论的过程里，需要用英语表达很多很多的内容，接触很多很多的英文材料，这能主动地帮助他们快速地提高英语水平和能力。值得一提的是，在辩论过程中学会的英语知识跟普遍背的单词，实用性更高，而且学生们都会很自信地使用，因为他们大多都使用过很多遍。

小编： 在指导英语辩论社这么长的时间里，您是否有特别开心的事或者特别难过的事，让您记忆深刻。

Laurence Lee：呵呵，很多时候，开心和难过时并存的。

记忆中，我最难忘的是一件事是在北京的美式辩论全国赛上，当我的队伍被裁判宣布淘汰的时候，我当时很失落地回到房间，那时候我感到特别难过。但是，这个时候，队员们都来很温馨地安慰我，又让我感到特别的幸福。

队员们对这个辩论赛真的是非常期待、很有激情的。我希望自己有一天可以通过我们共同的努力，成就我们自己的小小高峰。

我们很多时候都感到特别快乐，因为这些都是我们喜欢做的事。对我而言，当同学们在比赛中表现超过预期的时候，我都特别开心。