新闻与公告

张婧老师：尽管大部分班主任都由骨干老师担任，但工作的繁琐和大量的课余事务还是不容小觑。在A2年级，班主任最大的难题就是对班级纪律的管理，多和学生沟通，帮助他们做好规划非常重要。

吴悅老师：班主任会面对很多意想不到的问题，要及时调整心态，和家长沟通时要思路清晰，和学生相处时要关注每一个学生的每个方面，放手学生发挥主观能动性的同时做好把控。

陈砚紫老师：一个好的班主任定会常常自我反思，每个班级每个学生的风格都不一样，班主任要学会适应，并能因地制宜、因人而异，将成绩看作学生成长的一部分而非全部。

邵丹妮老师：作为一名新老师、新班主任，与“前任”做好交接最重要，常和各科老师吃顿饭，也是了解班级信息的小妙招。年轻老师将学生当同龄人看待，事事与他们站在统一战线，沟通起来很顺畅。

李娇老师：Pre年级是家长最焦虑的阶段，光华剑桥最大的优势就是咱们的班主任大都身为人母，能够站在一个妈妈的角度想问题，给家长最有效的安抚。

胡洁老师：班主任要对自己的有一个准确的定位，每个阶段都要停下来进行思考，这样才能与班级真正融合。为了获得一手信息，可以定期做班级调研，听听孩子内心的声音。

陈飞老师：宿舍管理是最需要班主任辅助的工作之一，在具体的管理中，每个孩子、每位家长都有个性化的需求，为了便于管理，创建安全卫生的校园生活环境，班主任要与生活老师和家长多方沟通和协调。