在这个炎热又快乐的暑假，光华剑桥Pre年级的小伙伴们来到了江西省全南县第四小学支教，用自己的知识与行动为这个火热的夏天洒下一场酣畅淋漓的爱心雨。让我们跟随前方小记者发来的报道，一起去现场感受一下
某天，某个姑娘看到了学校公众号上有学长学姐们前几年去支教的文章，一拍桌子（手疼！）就决定暑假里要去支教。
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晚上小镇人不多，路灯也不多，小镇很小，旁边就是农田。然而到全南那一天，我被震惊了，说好的小镇很小呢？没有。说好的旁边就是农田呢？没看到。说好的路灯不多呢？晚上街上挺亮啊，而且灯火通明的。去超市结账的时候，微信支付宝全可以用，而且全南中学女生宿舍楼底下就是个小卖部，小镇街上商业气息挺浓的，店的密集程度其实跟上海街上差不多。以上刷新了我的想象。
之后四小的副校长和负责对接的老师开着小轿车来全南中学大门口接我们，一路上依然没有看到说好的农田，并且，四小并不是我想象中的破破烂烂，设施和普通小学看上去差不多。楼梯边的走廊上贴了很多关于中华传统文化的宣传，比如：民族乐器的介绍，客家擂茶的介绍。走廊空处还有三只自带棋盘的桌子。我们的办公室是全四小唯一一间有空调的房间！连校长办公室都没有空调！我们和负责我们的老师见了面并且强行问老师要来了卷子批改用于消磨下午的时间。这些卷子里有要写否定句写了Yes, it is.的，还有诸如What is doing Mike? The water is drinking the elephant.之类让某C姓姑娘笑了将近3天的句子。
小学生们看起来挺可爱的，但是！只是看！起！来！！他们是真的皮！因为我们放暑假的时间原因，他们已经是期末，每天课上就是考试，讲题，背书，考试讲题，背书，直到期末考试，第一次去听他们的英语课的时候，老师当时讲的期末复习卷，我们发现上课注意力集中在窗外有几只蝉在叫什么和鸟在唱那首歌什么，聊昨天梦到外星人请他吃辣条的，十分勤奋刻苦的做数学语文作业的情况普遍存在于各个班里，这边两极分化十分严重，英语好的孩子可以每次90+，英语最差的孩子基本上最高不超过30分。也许是因为一个班60+个人只有一个老师管的原因。
按照老师要求，一波波皮孩子们和不及格并且考分很接近及格的孩子们被我们强行拉着背书背单词讲题，一半人是满脸不耐烦，让他们背书的时候环顾四周，好像在寻找有没有帅气的小哥哥和漂亮的小姐姐，但是还是有孩子眼神锁定英语课本的。接下来一段时间里我们跟刺客一样不停抓人，只不过刺客是抓脆皮，我们是抓小学生背书复习英语讲卷子。让某C姓姑娘感到神奇的是一个颜值很高的小姑娘，考了两三次不及格，在56,57左右的分数，给她把错题讲了一遍，问她，还有不懂吗，她说，没有。某C姓姑娘表示，你要是都懂了为什么还是会考不及格。
最后在四小呆的那天是期末考试，我们吹着空调，拿着红笔，在卷子堆里，看到了各种各样诡异的回答，边改卷子边吐槽：为什么这里要错一题，全对分算起来很方便。为什么不全错（反正也是蒙的，诸如全选A的，全选C的），要看哪里有对的。明明只有ABC三个选项，为什么会有人选D，为什么会有人写F，还有人写R的。
但是让某C姓姑娘开心的是，在我教的班里一个平时考试在50-60分徘徊的小姑娘最后期末考试考了71.5.并且几个小学生送了我们礼物还写了一封信给某位（看到信感动的哭出来的）李姐姐。全南的炎热，小学生的错题，历历在目，证明我去过哪里，在小学生们的心里留下我来过的痕迹。
总的来说，这次的支教体验是十分满意的。全南，一个不知名的地方，说穷不穷，说富不富，说大不大，说小也不小，两周时间，说长不长，说短也不短，而在这里，我留下了美好的回忆。
起初，在大巴上的时候，看着单子上的描述，全南晚上没路灯，周围都是田野，洗澡拿桶洗澡。我在心里已经做好了预先的准备，各种装备“全副武装”，我都已经计划好之后的日子怎么过，如何过以及如何克服一系列的困难。但是呢，到了我们住宿的地方，眼前的景象却又令我大吃一惊-全南周围都是小店，基本没有田野。庞大以及又干净的校园，配上篮球场和足球场。
粗略地整理完寝室，第二天便开始了辛苦的支教生活。在和老师商量好以后，第一节课由我和我的搭档给他们上。进入教室后，60多位小朋友看着我们让我们感觉到了一丝紧张。我们做了简洁的一个自我介绍后，便进入了正题。首先我们给他们玩了一个游戏-“猜词小游戏”，每个小朋友说一个字母，如果正确了就写出字幕的位置，错误的话就开始画一个人被吊死，俗称“吊死鬼”。小朋友们的热情程度很高，虽然有时候有一些同学会讲话，但只要提醒一下就不会继续了。游戏进展的很顺利，然后我们就给他们复习月份及日期的表达方法，让他们上讲台造句，有些小朋友会有些胆怯，在我们以及小朋友的鼓励之后，他们上来并且出色地完成了造句。在课结束后，老师让我们批改作业以及卷子，看着各种各样奇葩的答案，我突然感受到了老师批作业时的绝望。
在接下来的几天里，我们帮着老师批改作业，批改试卷，讲习题以及腾分。每次做完后就累得趴下就想睡觉，我也体验到了当老师的辛苦。在最后一天时，我们发了小奖品，小朋友们热情高涨，看着他们拿完后开心的笑容，自己心里也挺开心的。但遗憾的是忘记和老师和小朋友合影了，相遇不易。
虽然说只有短短的14天，但这段体验和记忆都是相当充实的。学校的环境以及给我们的待遇都是相当不错的，超出了我的想象，学生们遇见我们也很有礼貌的问候一声“老师好”。老师对我们态度也很热情。在我看来，教师是孩子们的第二任老师，所有的知识都是从他学来的。教师，一个圣神的职业，在背后，他们付下了多少汗水，花了多少时间给孩子们备课，花了多少时间给他们批卷子以及讲卷子的思路。通过这次支教，我深深地了解到老师们的不易和辛苦，在此我想说一声“老师，您辛苦了”！
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放暑假的一个星期后，我们心情忐忑地踏上了去江西全南支教的路途。
由于之前老师的一再叮嘱，再加上我们丰富的脑补能力，大家已经对这次支教的环境基本不抱希望。怀着悲壮的心情，经过长时间的跋涉，出乎意料的，整体条件比我们想象的好的多。
宿舍四人一间，住在全南中学里。除了天气十分炎热，及洗澡需要自己去打水，比较艰难外，其他的条件基本都过得去。就是无处不在的蚊子使我们矜矜颤颤。去支教的小学环境就更不用说了，是近几年新建的，学校建筑和设计令我们都为之惊叹。学校让我们在唯一一间有空调的屋子里工作，还有专门的师傅烧菜给我们吃。总体条件是很让我们惊喜的，我们自然也对接下来的支教充满期待。
但真正让我们接触到教师工作时，却不是那么顺利。我们去教的是五年级，小孩子们都很活泼可爱，可有些就太为好动。我们三个人为一个小组，配上一位英语老师。前几天没有课的时候，只是帮着老师改作业和试卷，可结果也让我吃了一惊。
作为五年级的孩子，毕竟已经学习了两年的英语，可不少同学连最基本的二十六个字母都搞不清楚，更不用说颇难的补充对话和重写句子了。况且我发现，优秀且认真的同学只有极少数，大多数同学似乎对英语抱着不那么重视的态度，甚至有些人已经到了不管不顾，不闻不问自己学习的状态了。我为他们监考过一场考试，最直观的感受就是，他们考试不够认真。态度散漫，不认真看题，甚至有些人就是放弃的态度。认认真真写完试卷的只有少数。
对于他们的态度，我认为是他们长时间对学习和成绩缺乏关注的后果。再加上小孩子本来就颇为懒散，他们很多人的父母都不在身边监督，自然没办法认真学习。
我还为他们上过课，讲解过试卷。总体来说，班级的小孩子还是很积极参与课堂的，但感觉主要目的是起哄。很少有人真的在课上完全认真的听讲。我问他们懂了吗，他们都说懂了，可试卷的结果并不是那么乐观。
可能是他们对我们的初来乍到感到好奇，又或者，让他们在课上集中， 本身就是一种很难的事情。所以我很佩服这里的老师，她们总是无时无刻关心着学生们，一有什么问题就及时跟他们沟通。一个人管一个班，60个孩子，本身就是很困难的事情。
总体来说，这次支教过程，让我对现在不同地区孩子们受教育的程度有了一个新的认识。并不是所有孩子都像我想象的受到很好的教育，对他们来说，认真学习是比较罕见的事情。所以在这种环境下，那些真正能静下心好好学习的孩子更是可贵，她们心中一定有着坚定的信念。
如若有机会，希望这些孩子都能受到更好、更高质量的教育，能拥有更光明的前途。而这次支教，也让我学习到了很多，是一次很难忘的经历。
后记
短短一个多星期的时间不足以给孩子们带去系统的知识学习，但正如这支“少年团”的初心一般，我们希望大孩子们用自己的行动和爱心，给学弟学妹们带去不一样的精彩。让所有的孩子可以从不同的角度观察、认识和感悟这个五彩斑斓的世界。让所有的勤奋与努力，终化作成功的不竭动力，以梦为马，未来可期！
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201319
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