学术体系

学术十项全能是权威的综合主题学术性竞赛，是哈佛官方推荐的课外活动。入读光剑后，热爱人文学科的刘一璞同学创建了USAD学术社团并担任社长。作为光剑社团里的后起之秀，USAD社团除了策划与组织每周的学术分享，还与政法社团联动，邀请了复旦法学院副院长陈力教授来讲解法律知识。在社团创建、管理工作中，刘一璞同学在执行力和领导力方面得到了很大锻炼，并通过努力，获得了USAD中国组委会官方社团的认证。

她说，备考时间看似有6个月，但在这段时间里，不仅有学业压力，还有辩论赛等一众活动。大赛前，她还忙于期末备考和学术马拉松。为了在考试前能看完社会科学的60页教材，她每天规定自己要看10-15页，在一个星期内泛读完所有内容。

对于未来准备参赛的学弟学妹们，刘一璞同学有话要说：“懂得取舍十分重要，综合权衡了大家的时间精力，这次比赛我们选择了主攻个人奖项，同时又选择了自己最擅长的两门学科主攻，结果证明这确实是个明智的选择。另一个是做好时间规划，我会每周给自己制定周计划，具体到每天看多少页，在规定时间内逼着自己完成，提高效率，当然也要注重劳逸结合。”

刘一璞很早就对人文社会科学产生了兴趣，《戈尔巴乔夫传》、《赫鲁晓夫传》、《极权主义的起源》……对这些经典书籍的涉猎，也为她的人文学科学习打下了坚实的基础：“这次USAD的社会科学（Social Science）主要考察了冷战时期的历史和美国政策。而在官方公布教材之前，我正好阅读了《冷战：新历史》。因此，在看教材之前对整体内容有一个概览，对我理解更深度的知识有非常大的帮助。”

谈及这次学习和备考的经历，刘一璞同学说，她的第一大收获并非奖项，而是方法论：“在阅读的过程中，我充分感受到人文社会科学的内在严密逻辑。所有的事件并非孤立地存在，而是一个导致一个如多米诺骨牌一般发生。从宏观层面来看，这种所谓 ‘历史的必然性’并非宿命论或自然主义，而是经济政治等多维度之间的相互建构以及严密的文化和结构再生产。构成这样的认识和思考体系的意义匪浅，因为学到的不再停留在知识这一层面，而是学会将抽象的知识类推和广泛应用的方法论。”

不少同学都觉得历史和地理这些文科很难，刘一璞笑言，她也觉得这些学科难，但她相信，慢慢摸索出方法论后，从难中也能发现学习这些知识的乐趣。刘一璞认为，所有人文社科知识都是情境化的，和自然科学一样都是对这个世界的探索。凡是探索皆有价值。

她说，虽然USAD人称“背书大赛”，大部分试题相当倚重组委会所提供的教材，但对于艺术这样的文科，背书也不能解万难。40分钟，50道选择题，即使旁边就摆着课本，没有一定的理解和完整的知识框架，像分拣系统帮助你快速答题，也很难做好。

崔子嘉认为，无论是文科还是理科，逻辑思维都很重要。对于这一点，她打了个十分通俗的比喻：理科是你已经有了材料和工具，要照着甲方要求，画设计图撘房子；而文科是你考前搭好了房子，甲方检查问你每个结构是干什么用的。她说，很多时候学不好文科不是能力问题，而是潜意识地抗拒大众印象中的“纯靠背”。将知识点按照逻辑串起来，在考试的时候才能考什么就拿出来什么，做到游刃有余。

崔子嘉说，文科学习有助于加深对整个人文世界的理解，与理科认识自然世界，都是成长中必不可少的。谈及这次备考的收获，她说：“USAD中的每一科只是涉猎，学通不算耗时，但大体认识了艺术史，有一种了解到这个时代的前世今生，世界观被补全的感觉。”