就在上周六，我们发布了光华剑桥2022届毕业生的录取快报。在后台留言区，在朋友圈的转发评论里，大家在送上祝福的同时，也感慨着2022届毕业的学子们太不容易。那么，光剑的优秀学子们是如何在hard模式里突破重重关卡的呢？从今天起，我们将陆续推出2022届光剑优秀毕业生访谈。相信这个问题的答案，就藏在访谈的行间字里。

今天接受我们采访的是郭博文同学。目前，他已经拿到了牛津大学、伦敦大学学院、曼彻斯特大学等世界名校的化学专业offer。

谈起为什么会来光剑读书，郭博文说，自己虽然是在体制内学校上的初中，但一直有出国留学的想法，只是这个想法如何实施并不确定。直到参加光剑招生入学考试前，他还是迷茫的状态，告诉自己只是试一试。他依稀记得第一次来到光华剑桥，参加考试的那天，在看到了光剑走廊里有趣的板报、遇到了非常友善的老师、以及尝到了食堂好吃的饭菜后，郭博文发现，自己喜欢上了这所学校。

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对化学的喜爱，要追溯到郭博文的初中时期。他有一位特别好的朋友经常和他探讨化学相关的问题，对于化学的喜爱，也就这么自然的发生了。郭博文曾经的梦想是做一名医生，他平时喜欢拿着处方药的说明书研究，看药物分子的结构和名字，这些“爱好”，把他引进了有机化学的领域。在光剑的学习生活也更加坚定了他对于这门学科的热爱。

他分享到，来光剑后，自己的求知欲更加强烈了。ALevel的知识更加贴近生活，更能激发他的思考和探索。除此之外，知识渊博的老师、见多识广的同学们也可以回答他对于学科的一些问题，或者提供一些新的探索方向，这些都让他受益匪浅。他也想在未来继续深耕于自己热爱的化学中，于是选择了化学作为大学的专业。                              

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牛津大学是很多同学心目中的Dream School，但谈到如何准备牛津大学的申请文书时，郭博文却说，写作选材的角度没有必要刻意追求标新立异，还是主要去阐述自己喜欢的内容。比如说，除了化学之外，他还喜欢生化，所以在文书中也写了一个虽然比较简单只有两步，但在生物体内也有应用的合成路线。从学术的角度来说，他看来还是要选择一些自己能真正驾驭的知识，这样在面试中被提问到PS中内容的时候，自己也能应对自如。

除了这些，内容中还可以加上自己的一些探索过程和特别的思考，例如为什么这样设计实验，再结合一些应用的实例，以及还有哪些方法也能获得同样的产物。建议大家把自己探索的过程写得更真实一点，提前在网上查一查相关的论文，看一下别人是如何描述这个实验的，有不懂的地方也可以多找找有相关经验的老师们请教。一封好的申请文书一定是经过无数次打磨产生的。郭博文说他的PS找化学老师、英语老师和升导老师总共修改了七稿，他也建议同学们一定要多找老师们修改自己的文书。                              

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提到牛津面试，郭博文说他没有非常特意地准备面试，但在面试前，他认真研究了一下学长学姐们的面试回忆，他觉得学习还是重在平时的积累。回顾自己的学习经历，他说他在Pre年级时候，就把ALevel的课本大概自学了一下；当开始学习ALevel课程的时候，他已经开始自学大学的有机化学了。AS暑假时，他刻苦研究UKChO的历年真题，并且自学无机化学。        

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郭博文说，他的经历不是提倡大家超前学习，自己纯粹是兴趣使然。他平时会经常思考课程中和生活中遇到的一些有趣的问题，然后尝试用自己学习过的知识去解释它们，或者继续去寻找答案，直到弄懂为止。不积跬步，无以至千里。也正是这些大量的积累，让郭博文能得心应手地应对面试中的问题，最终如愿以偿得到了牛津大学的offer。

郭博文用了一个非常有趣的比喻来形容学习，他觉得学习化学就像吃饭，喜欢什么就多吃点，但是也要注意营养均衡。比如说他喜欢有机化学，自己就会多学一些有机化学的知识，但是也要保证别的分类也要有所了解，比如无机化学等，对于这个学科需要有一个综合的了解和认识。关于学习方法和经验，郭博文强调错过的题最好不要再错，要从错误中吸取经验和教训，记住题目考查的知识点。他也提醒学弟学妹们，如果想申请牛津化学，可以多花时间准备UKChO，将课内学习的知识灵活运用在考试和生活中。

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除了在学习上优秀自律，郭博文的校园课余生活也非常充实。郭博文参加了丰富的社团活动，还是校排球队的一员。他坚持训练，通过运动来提高自己的身体素质；在化学实验室志愿者社团，他动手实践，熟悉了很多化学实验的操作；化学社上，他成为了学弟学妹们的小老师，给大家讲化学知识。课外时间，郭博文还自己创办了一个关于化学知识的公众号，记录他平时的奇思妙想和对于化学的理解。每周他都会查阅文献，将自己的想法写成推文，在平台上更新。    

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问到他是如何平衡学习和兴趣爱好两者之前的时间时，他说他的方法就是劳逸结合。当他做一件事觉得暂时卡住了，就会去换一件事情做，学累了或者碰到难题就会去专心运动或者休息一下，这时脑袋里会冒出很多灵感，反倒能帮助他解决学习上的问题。郭博文并没有觉得学习和兴趣爱好需要分隔开，他认为，学习与爱好应该是相辅相成的。在课余的时间，他可以更专注地去发掘探索自己的兴趣，提升他的写作和表达能力，这些也都对于他的申请起到了很大的帮助，他也非常享受从中获得的成就感。      

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