几场秋雨让八月的暑热渐渐退了下来。继“新校园”、“新学期”后，光剑迎新三部曲终于迎来了“新学子”：2023级G1、Pre年级的小萌新们自全国各地赶来，怀揣着好奇与憧憬奔赴光剑，开启人生新的篇章。

新生开学现场是怎样的？

让我们一起通过视频先睹为快吧！

校长雷冬冬博士在热烈的掌声中率先登台，代表光华剑桥全体教职工欢迎各位家长的到来。雷博说，光剑自建校以来就有两个不变的期望：一是希望光剑的学生都能够发现并成为最好的自己，二是希望光剑是一所幸福的国际学校。

面对愈来愈“卷”的大环境，光剑始终期望能够为孩子们创造愉快的求学环境，做好成长与成功，过程与结果，应试与素质教育的平衡。雷博说，光剑的校园是多元且公平的，希望每个孩子在这里不仅能够获得“学历”，也能培养“学力”，在未来三年或者四年的学习时光中不断发现并成为最好的自己。

会上，雷博就家长十分关心的课程选择，学科竞赛，学生活动，学生管理和升学指导做了简要的讲解和说明。雷博说，光剑目前的课程包括ALevel课程、国家课程和艺术无忧课程三大部分，ALevel课程部分则涉及选课。雷博希望家长们支持孩子在选课时“选你所爱”，督促孩子在未来的学习中“爱你所选”。

对于家长们十分关心的学科竞赛，雷博引用主管学术事务的副校长施毅老师的话，再次申明了光华剑桥的态度：竞赛应当被看作是提高学科能力的过程，以训练思维能力为目标。希望家长和同学们不要将竞赛的意义简单化，单纯以结果为导向。校内课程学习永远是最重要的，千万不要本末倒置。

众所周知，光剑的社团很多，活动很多，面向新生的活动也都很有意义和特色。学校设置这些活动的意义，就是希望给有不同特长的孩子提供资源和展示的舞台，主动发现及探索未知的自己。

除此之外，雷博还就学生管理制度，特别是电子产品的管理做了说明；对学校升学指导工作的大概情况做了介绍，并引出升学指导办的吴悦老师做了分享。

升导办吴悦老师就光剑的升导工作向家长们介绍：校内，除升导课和升导讲座外，同学们还可与升导老师预约进行校内面谈和线上咨询；校外，为方便升导老师和家长的信息互通，家长除了可以及时收到光剑升导资讯外，还能够与升导老师进行邮件咨询及预约线下咨询。

另外，吴悦老师希望家长和学生们都能够正确认识大学申请。首先，申请考察学生各方面的能力，不是参加某个活动、竞赛就可以申到名校，因此“申请是过程，不是结果”；其次，学生是大学申请的主体，“申请是陪伴，不是代劳”，学校希望家长们能够放权给孩子，让学生积极主动地参与到大学申请中来。

吴悦老师提到“人生是旷野，不是G5”，希望家长们不要在入学时就把孩子的人生限定在某个名校的标签里。申请过程难免焦虑、迷茫，但家长仍然需要保持相对理性和乐观，陪伴学生逐步设立可以实现的最优目标，选择科学的、合适的道路去走。

副校长曲鹏博士登台，就爱奖项目向家长们做详细的介绍。

曲博从奖项历史、奖项框架、奖项意义等方面向家长们介绍爱丁堡公爵国际奖。曲鹏博士说，爱奖对于同学们来说是个性化的、非竞争性的和持续性的，它的个人项目不要求学生一次性完成所有任务，而是希望大家能够每周完成一小时，坚持足够长的时间；集体项目则更加锻炼学生的挑战精神与冒险的勇气，通过徒步、皮划艇等活动，与同学们一起探索户外，拥抱新的体验。

开学第一课，校长雷冬冬博士率先登台，欢迎同学们的到来。

雷博告诉同学们在光剑生存，自律是标配，同时还需要有探索与规划的能力，以及独立和坚毅的内心。

雷博与同学们分享了几个她自己的观点：踏实和努力就是最好的捷径，而只顾寻找捷径则是最大的弯路。过程比结果重要，理解比刷题重要，自学比培训重要，学力比学历重要。接纳自己的普通，有一种美叫“残缺”的美，在光剑没有第一，只有唯一，希望每位同学都能在光剑发现并成为最好的自己。

同学们要科学地学习，理性地规划，不仅要有努力奋进的精神，还要有让自己终身幸福的能力。雷博也就同学们的行为规范以及英美联申等事宜，与同学们做了沟通。

社团负责老师Joseph Price登台对学校的社团情况进行介绍，并给同学们列出了许多加入社团的理由：学习一项新技能、让英语能力飞速提升、为大学申请增光添彩等等。

学校要求每位新生至少加入一个社团，希望同学们能够主动利用学校丰富的社团资源，不断尝试新的事物；当然，也鼓励同学们创建新的社团。Joseph老师提倡同学们主动获取信息、寻找指导老师，有任何问题都可以寻求老师的帮助。

新的学年，让我们一起开启在光剑的社团之旅吧！

“不以规矩，不能成方圆”，Pre年级组长陈砚紫老师以校规校纪为主题，对学生应当遵守的学校规则进行讲解，包括保持整洁优雅的个人形象、按规定穿着校服、文明用语、保持安静的自习环境、保管好个人物品等。

最后，陈老师向同学们介绍光剑的六大奖项：优秀学生奖、优秀班干部奖、公益风尚奖、优秀毕业生奖、优秀学生会成员奖以及社团活动奖，期待在奖项名单上见到同学们的名字！

在光剑除了在教学楼的学习，还有很大一部分时间是在宿舍中度过的。主管宿舍工作的陈飞老师以“将宿舍变成安全温馨且有序整洁的家”为主题，向同学们重点介绍宿舍的注意事项，包括有问题及时联系生活老师、注意宿舍卫生和用电安全、不打扰其他同学的宿舍生活等。

陈飞老师同时也是光剑体育组组长，就体育校队相关事宜向同学们做出介绍。光剑Hydra校队共有九支，包括男女排球队、男女篮球队、男足、男女乒乓球队和男女羽毛球队，均在上海国际学校体育联盟中的第一梯队征战，爱运动的光剑er可以踊跃报名加入体育校队哟！

从如何回答“How are you”这个问题引入，戏剧老师ColinMc Donald就在光剑如何与老师们相处这个话题做了分享，并向新生们提出下列几点要求：

在新生培训中，毕业于北京大学的副校长曲鹏博士向同学们介绍爱奖的具体情况、报名方法及参与的过程，希望同学们能够了解爱奖、根据自己的实际情况选择个人项目和集体项目。

曲博士还邀请到了A2-A班的刘乐凡学姐向大家分享自己获得爱奖铜奖及银奖的经历，刘乐凡说，参与各种学校活动、支教项目以及户外探索来完成爱奖的过程，对她来说很有意义且不会花费太多时间。尤其是户外探索，在几天的旅程中可以学到很多实用的技能，也能欣赏到野外的美景，经历一场非常独特的户外体验。

最后一位演讲者是光华剑桥学生会主席，来自A2-F班的曾心同学。作为学校和学生之间的沟通桥梁和纽带，光华剑桥学生会聚集了一大批有能力有才华的学子们。曾心向新生介绍光剑学生会的构成、部门及福利，并且号召同学们加入学生会，参与策划多样且精彩的校园活动，为自己在光剑的生活增添一抹色彩。

这是一个结合音乐、设计、装置艺术、组织协调、手工能力等丰富内容的拓展活动。同学们以班级为单位制作箱鼓，在表面画上不同的图案，并向大家分享自己的设计。

在指导老师的指引下，同学们一起学习箱鼓的击打手势和技巧，练习不同的击打节奏。经过不断的磨合，同学们在完成各自任务的基础上相互配合，演奏歌曲。

震撼的鼓声充斥全场，结束后，成功的喜悦和由衷的满足感在同学们的心中久久不散。

这是一个可以自主规划校园空间、展望未来校园生活的“建筑”活动。学生用纸板、尺子、胶带、剪刀等简单的道具制作纸板沙盘，表达对心目中校园的设想。

大家围坐成圈，分组展示自己设计的校园，有些设想非常实用，有些则惹得大家捧腹大笑。新生们在交流中彼此熟悉，成为朋友。