EN
110
首页 > 新闻与公告 > 新闻

第十年,我们汇聚成一束光,再次走进云南西盟 | 光华剑桥暑期支教回顾

时间:2024-08-01

光华剑桥

支教回顾

2024

“再一次踏上云南山区的边陲小镇,再一次被这里的自然风光与质朴民风所感染。


我们走进当地学生生活,进行了深入的交流与互动,我们分享彼此的文化、经验,建立了真挚的友谊与信任。我们走进学生家庭,聆听他们的心声,也见证着他们的改变。在他们的眼中,我看见无限的可能和梦想的种子正在生根发芽,这也让我对“希望”二字有了更深刻的理解。”


——带队教师 杨智捷



39.jpg
33.jpg
让我们把时间回溯至今年六月。
GHCIS

暑假伊始,13位经过选拔光剑学子成为“支教小老师”,在4位老师的带领下乘飞机、换大巴,跨越3000多公里抵达云南省普洱市西盟佤族自治县的新厂镇,展开了“手拉手爱心支教”活动。

进入新厂镇,光剑支教队队员们就感受到了阿佤人民的热情。除了展开教学外,支教队员们走访当地家庭,送上爱心物资,并为优秀学子发放了奖学金。特别值得一提的是,奖学金中的一笔款项,来自去年支教队队员、光剑2024届毕业生宋星仪同学的捐赠。这份善意,让当地学子感受到了远方的牵挂和惦记,也让支教多了一份爱的传承。

从2015年光华学子吴彬进入云南西盟支教算起,光华剑桥的“手拉手爱心助学”和“手拉手爱心支教”活动已经走过了十年的时间。十年间,一批又一批的学子参与其中,准备了丰富多样的课程,为当地的孩子拓宽了视野。

在网络发达的当下,面对面的交流愈发显得珍贵。当“信息茧房”在沟通中被打破,无论是西盟当地的孩子还是光剑的孩子,都发现了一种更真实的生活,和生活的另一种可能性。


接下来,就让我们跟着光剑师生的记录,一起走进这一段难忘的支教旅程。


01

周添添:

在物质匮乏和家庭不幸的条件下,


她依然只是笑着面对,


用纯真的心灵和坚定的信念对待生活。




从一开始铆足了劲备“书法”课到第一堂课的紧张全身冒冷汗,经过负责老师的鼓励和指导后,第二节课的从容不迫,松弛自然,让我感受到教师这个职业的不易和可敬,第一次意识到一节课老师要花很长一段时间和精力去准备,去想如何让自己的课变得有价值且有趣。

不同的班认识了不同的佤族同学,他们在课堂总是用一双双明亮清澈的眼睛望着我,眼底透出的是对新鲜事物的好奇和渴望,当我在讲课时,他们总是专注地倾听并且参与课堂,时而露出恍然大悟的笑容,那笑容纯真而灿烂,仿佛光照进了世界。

1.jpg

课间时,总会有热情有礼貌的同学同我们打招呼,我也时常看见,本该是享受的年纪,肩上却背负着重大的担子,也有的在扫偌大的校园,也有的在洗菜种地。再一次感叹这些大山里孩子的能干和辛苦,面对这些,一位小朋友只对我说“没事的姐姐,我已经把今天的苦挺过来了。”他们只是用稚嫩却坚定的声音告诉我坚持下去。

家访时,每一家都热情款待我们,我们品尝了蜂蜜,见了野生蘑菇等等。途中一位女孩给自己起了一个名字叫“梦希”,问她原因,她说“因为有梦想就有希望。”在物质匮乏和家庭不幸的条件下,却依然只是笑着面对,用纯真的心灵和坚定的信念对待生活。

2.jpg

在一堂女性“性教育”课堂上,她们亲手撕下了贴在女性身上的“标签”----“女生不能做领导”“女生学不好理科”“男主外,女主内”等,才发觉她们比我想象的要勇敢和坚强与开放,她们真的特别的赞!她们告诉我:“我想当医生,去救无数像如外婆一般生病的人!”“我想当警察,想维护社会的安宁!”“我想当律师,去声张正义!”这时我真正理解了那句话----“妇女的‘妇’是推倒大山的女性!”真心为女性意识觉醒而感动!

在最后一晚载歌载舞的送别晚会时,我们光剑师生学习佤族舞舞动,所有的不舍和欢乐都融在了舞姿中,结束后心里空落落的,不敢相信几天就这么结束了。那天晚上,很多小朋友偷偷跑出来与我们道别、拥抱、对我们喊“顶峰相见!”还有的小朋友对我说“姐姐,我要好好读书,以后去宣州去学习书法,去体验宣纸制作!”第一次感受到原来我这个个体真的有在影响一群人,原来我是有影响力的,我的心灵也受到了无限感化。


如果有机会的话,明年想再来一次。




02
魏辰旭:

短短八天时间,


新厂镇中小学见证了我的种种变化和成长,


不变的是这里的风景和可爱的同学们。



从一开始的吃惊,到习惯这里的生活;从一开始的拘谨、不敢和同学们搭话,到最后一晚和大家打排球、手牵手跳佤族舞;从第一节课紧张到大汗淋漓,到后面可以站在讲台上侃侃而谈……新厂镇中小学见证了我的种种变化和成长。不变的是这里的风景和可爱的同学们。

微信图片_20240801162143.jpg

支教时间虽然短暂,但我感受到大家的热情和美好,好几次没忍住眼泪。昨晚道别时大家的一声声“一路顺风”,站在讲台时看到大家亮晶晶的眼睛,拜访同学们的时候,边玩游戏边吃黑花生和蜂蜜……各种美好幸福的画面都被我珍藏在心底。最后一晚,我们拍了很多合照,我们拥抱,和站在宿舍阳台上的同学们挥手道别……因为互相舍不得对方,道别好像是一件伤感的事情。但这次我想,或许道别也意味着新的开始。


未来,我们一起加油吧!




03
张鹭:

支教让我领略了中国另样的风景,


完善了自己的世界观,


对家庭教育的重要性有了更深的认知。


微信图片_20240709094907.jpg

在新厂镇虽然只有短短的一周,但感触颇深,浓缩成三个短语就是:领略了中国另样的风景,完善了自己的世界观,和对家庭教育的重要性有了更深的认知。在这里,我想更多分享一下在这里的见闻。

刚抵达新厂镇中小学的第一天晚上就被这里孩子们的热情惊讶到了,幼儿园的娃娃们会一拥而上把你围住问好,每个遇到的无论中小学生都会热情地叫道“老师好”,一些活泼开朗的孩子隔着老远就冲你挥挥手,和他们呆在一起能轻松忘却来路奔波的劳累。而更大的惊喜还是在课堂上。虽然早已听闻这里的学生上课很积极,但当我真正站在讲台上,看到学生们积极举手作答的身影,感受到他们们踊跃参与问答的热情,还是不忍欣慰。

其实这里的孩子和我们并无不同,看着他们就像回望初中的自己。他们也会因成绩而焦虑,也会对未来感到迷茫。但他们有更大的几率面临家庭问题,以至于高中辍学早早打工补贴家用,或是因为父母的缘故无人管束的情况在当地已经司空见惯。因此,一些孩子更早地挣扎于柴米油盐之中,脱离象牙塔的保护。这些都让我深刻意识到能安稳地上高中乃至大学是多么的幸福,感恩现在所拥有的一切。虽然单凭我们微薄的力量无法改变什么,但先意识到有这样的问题不无裨益。

新厂镇在政府的长期资助下物质条件得到了很大的改善,但依旧需要知识补充来丰富他们的精神世界。希望当地的孩子们能发现大山外有更广袤的世界等着你们去探索,带着上课积极的那股劲,闯出属于自己的天地。




04
吴雅萱:

他们告诉我,


他们知道只有通过学习,


才能改变自己的命运,


才能走出大山,


看到更广阔的世界。

微信图片_20240801161413.jpg

当我们抵达云南西盟时,那里的景象让我深感震撼。山峦叠嶂,云雾缭绕,仿佛置身于仙境。但当我们走进学校,那种现代与原始交织的冲突感让我久久不能平静。破旧的房屋、简单的桌椅、不间断的蚊虫叮咬所带来的不适……这些是我之前从未想象过的。

家访是我这次支教中最难忘的经历之一。我们走进了孩子们的家,与孩子们和他们的父母交谈,了解他们的生活和成长环境。那里的孩子们,虽然生活在艰苦的环境中,但他们的脸上始终洋溢着乐观的笑容。他们的眼神中透露出对生活的热爱和对知识的渴望,这让我深受感动。

微信图片_20240801161427.jpg

在与孩子们的交流中,我了解到他们虽然生活条件艰苦,但他们并没有因此而放弃对梦想的追求。他们用自己的方式,如唱歌、跳舞、画画等来表达对生活的热爱和对未来的憧憬。他们告诉我,他们知道只有通过学习,才能改变自己的命运,才能走出大山,看到更广阔的世界。我欣慰于孩子们在艰苦环境下乐观的态度,他们没有被生活的困境所打倒,而是选择了勇敢地面对和积极地改变。我也欣慰于他们的坚韧和毅力,他们用自己的行动诠释了“知识改变命运”的真谛。

38.jpg

同时,这次支教也让我更加珍惜自己的生活和学习环境。我明白了自己所拥有的资源和机会是多么宝贵,也更加坚定了我努力学习、将来为社会贡献力量的决心。

未来,我希望能够继续关注这些孩子们的成长,为他们提供更多的帮助和支持。我也希望能够通过自己的努力,让更多的人了解到这些孩子们的生活状况,引起社会的关注和关爱。我相信,只要我们每个人都能够伸出援手,给予他们一点帮助和支持,他们就能够走出困境,迎接更美好的未来。




05
王奕涵:

在这段支教经历中,


我不仅仅是教授知识,


更是学习和感受到了生活的珍贵与幸福的定义。


微信图片_20240709095346.jpg

支教一周,让我深刻体会到了贫困对孩子们生活的巨大影响。这些孩子们面对的困境让我震惊和心痛:他们生活在简陋的环境中,连小小的愿望都难以实现。与他们交流,我看到了他们眼中的渴望和对知识的渴求,这种渴望是如此的真挚和强烈。

在这段支教经历中,我不仅仅是教授知识,更是学习和感受到了生活的珍贵与幸福的定义。这些大山里的孩子用他们坚强的意志和努力去追求每一个机会,这种精神深深触动了我。

微信图片_20240709095323.jpg

回到城市后,我会更加珍惜现在的生活,珍惜每一个拥有的机会和资源。同时,我也希望能够通过自己的努力和行动,为改善这些孩子们的生活条件尽一份力量。这段支教经历不仅让我成长,也让我对生活有了更深刻的理解和感悟。

蝉鸣仲夏,风起正华。每一个在这片土地上的日子,都将成为我们心中难以磨灭的记忆,也将成为我们继续前行的力量源泉。




06
卢馨仪:

他们一个个走出大山,


又为建造更好的家乡而努力,


这真的很让人感动。


36.jpg

这次云南之旅非常开心!!!!!


在支教过程中交到了很到好朋友,和很多小朋友、当地的同学聊天,也和她们有了超级多的合照。在这里很多小朋友的家庭情况可能都不是那么好,但是几乎所有的她们都热情好客,她们会为我们准备好喝的普洱茶,会给我们准备刚刚摘下来的新鲜蜂蜜、花生(是黑色的那种!以前没吃过)带我们尝当地特色的稀饭!!!

我们“散步”去中缅边界,看到特别多好看的景色,不得不说云南的风景真的是绝佳。尽管我的业务还不是特别熟练,但是在课堂上大家都给予了热烈的反馈!也听到了很多同学的梦想有同学说想成为一名医生,有同学说想从事和地理相关的职业,有同学想以后回到大山做老师。不光如此,还有很多让我感动的点,在座谈会上,有很多同学问我学习的方法。很多同学告诉我,她们会努力走出大山来找我,她们一定会好好学习……我真的真的很喜欢她们!

20.jpg

支教过程中,我们遇见了一位真的真的很为同学考虑的老师,她不羞耻把同学们的问题告诉我们,她是真心想帮助更多同学的。在最后几天里,在她的帮助下,我们组织了一个帮助女性打破刻板认识的课堂,让同学们将“女生就不能做领导”等刻板认知撕掉,将自己所受的不公平对待讲出来!

虽然当地还面临很多问题,但是他们已经在几十年的时间里,生活转变到了如今没那么贫困,吃喝不愁,造起水泥路的状态。他们在慢慢变好!同学们在向着自己的目标努力,他们一个个走出大山,又为建造更好的家乡而努力,这真的很让人感动。

最后,希望同学们都能找到自己热爱的东西,都为自己想要的人生努力。没有人会嘲笑你的梦想,你只要努力就好!等风来不如去追风,希望大家都可以大胆追梦。





07
丁允晴:

支教于我而言是一个双向的过程,


很难说我们自身所获得的收获


要比我们带给当地学生们的少。


微信图片_20240801161432.jpg

支教于我而言是一个双向的过程,很难说我们自身所获得的收获要比我们带给当地学生们的少。通过这次机会我们去了解了一些学生们背后的家庭。对于一部分的孩子来讲,能够从小就获得父母双方的爱,能够有一个上高中的机会,就是很奢侈的事。

而教育,像是为数不多的展现在他们面前的希望,是一把他们能够自己掌握的利剑,在拥有足够的勇气与运气以及追逐梦想的决心后,帮助他们一路披荆斩棘。我们感叹互联网与原生家庭给他们带来的影响之大,同时可能还有很多其他因素在他们的成长过程中起着潜移默化的作用,想要在这个过程中建立一个正确的认知、屏蔽不好的干扰摆脱现有的困境,这将是一个重塑自己的过程。或许我们所共同经历的这几天也会成为影响他们的因素之一,那我们真心的希望我们所带来的影响是积极的,能够在这个“重塑”的过程中给予他们力量。





08
黄奕铖:

沉重的生活压力,


褪不去他们脸上太阳般的笑容,


压不倒他们那颗勇于探索外界的心。


16.jpg

此次云南支教之旅,博览了宛如只能在纪录片中看到的绝妙景色,亲眼看到更能感受到独属中国山水的浪漫,仿佛身处于“日照香炉生紫烟”“无边落木萧萧下”等等一众古诗的意境中。

那边的条件与大城市相差甚远,但孩子们清澈的微笑和老师校长的热情招待令人感动。感谢他们给我们提供了具有风土人情的餐食,和学校里最优渥的住宿条件,这也让我们很快就适应了当地的生活。

毫无疑问的说,此次收获最多的即使孩子们的笑容,他们的天真质朴活泼开朗再一次打破了我对贫困地区的认知,沉重的生活压力,褪不去他们脸上太阳般的笑容,压不倒他们那颗勇于探索外界的心。给他们授课,更像是一种外交活动,不光光是我给他们讲课,他们明澈的眼神,更像是一种强心剂,激活了藏匿于我内心深处早已生锈的关于天真的良知。尽管支教时间短暂,无法产生与那片土地更深的羁绊,但这次旅程必将是我人生中一次不可磨灭的经历。





老师说
GHCIS


18.jpg

微信图片_20240801161717.jpg
微信图片_20240801161432.jpg


舒丽

随行教师


“真正的教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。”


踏上边境支教的大巴,我深信这趟旅程的意义,不仅在于传授知识,更在于点燃希望。孩子们清澈的眼神中,透露出对知识的渴望和大山外世界的憧憬。课余之时,我们围坐畅谈,从书本到梦想,从生活点滴到宇宙奥秘,每一次交流都是心灵的触碰。


我见证着孩子们的成长与蜕变,也感受到自身价值的实现。支教的时间虽短,但星星之火可以燎原,临走的每一句“老师,真舍不得你们走啊,明年你们一定还要来哦”是童真的心热切的期盼;而每一句“加油哦,长大了要来找我们玩”的回应,或许成为了播下的种子,此刻正在小朋友心中萌芽生长吧。


我坚信教育的力量,也深感农村教育的任重而道远,希望我们可以一起努力让这个世界变得更好。


徐睿晗

随行教师

在本次支教活动中,我看到了13位来自光剑的同学成为了新厂中学的孩子们看向大山外面世界的眼睛,唤醒了很多灵魂。


他们的课程有关于情绪、烦恼、戏剧等多种多样的领域,每一样对于大山里的孩子来说都是新奇的,他们会目光炯炯的看着屏幕里从未见过的世界,说出一句,“姐姐,我一定会努力学习的,我们上海见。” 


同时,本次支教出现了一个特别的课程——未成年女性性教育。这正是乡村教育需要直面的问题。很多来自光剑的女同学参与到了这个课程里,还做了很有意义的girls talk,想要唤醒大山的女孩,让她们不要觉得“女娃生在了大山,注定前路暗淡,嫁人、生子、洗衣做饭,日子可以一眼望穿。”而是要坚信她们也有选择生活的权利,也可以走得更远,走进大学校园,去看看多姿多彩的大千世界。


“教育的本质意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”,而在大巴到达新厂中学的那一刻起,我们就成为了一棵树,一朵云,去与当地的孩子们碰撞灵魂,共同成长,也许这就是支教的意义所在。


杨智捷

随行教师

再一次踏上云南山区的边陲小镇,再一次被这里的自然风光与质朴民风所感染。我们走进当地学生生活,进行了深入的交流与互动,我们分享彼此的文化、经验,建立了真挚的友谊与信任。我们走进学生家庭,聆听他们的心声,也见证着他们的改变。在他们的眼中,我看见无限的可能和梦想的种子正在生根发芽,这也让我对“希望”二字有了更深刻的理解。


“大山内外,两个世界。远远观望的人,只看到一片贫瘠的土地,走近了,才会看到这片土地上还有一颗颗向阳挣扎的心,像一粒粒种子,急需被灌溉。”


在这片贫瘠的土地上,希望如同荒漠中的绿洲,虽微小却坚韧不拔。它激励着孩子们勇往直前,也提醒着我们作为教育者和社会成员的责任与担当。我们需要用更多的爱与关怀去灌溉这片希望的田野,让它在孩子们心中生根发芽、茁壮成长。



7.jpg

尾记

作为一所学校,光华剑桥始终相信教育的力量与价值。在过去十年里,每一年,我们都会收到当地老师的积极反馈:通过“手拉手爱心助学”活动,许多品学兼优的同学在光剑爱心家长和老师的资金支持下得以继续学业,取得了很好的成绩,得以继续念书。我们资助的第一批学生,不少已经顺利进入大学。而通过支教、献爱心活动,参与其中光剑学子也对自己的生活有了新的认识和思考。


当然,最令人感动的是不少光剑的爱心家长,他们无条件地持续资助着远方的孩子,哪怕自己的孩子从光剑毕业了,依旧持续着资助。就如爱心家长陈先生所言,就是“想让这个世界多一束光,照亮大山里孩子的崎岖求学之路。”


在未来的日子里,将善意汇聚成光的光剑人,会把这条“爱的教育”之路,继续走下去。


七月