每年暑假,光剑的同学们都会给自己安排丰富的行程,充分利用暑假的时间来放松和提升自我。7月28日到8月11日,79名学生在8位光剑老师的带领下,参加了为期两周的OXCAM牛剑计划夏校项目。
光剑学子参与的OXCAM牛剑计划夏校项目由上海教育国际交流协会与CL Global Academy合作开展,是一项受英国教育认证委员会(British Accreditation Council, BAC)官方认证,以学员综合学术能力发展为核心目标的高水准、学术性夏校项目,已连续开展近15年。
本次夏校的所有课程由剑桥大学任教教授及全职导师领衔设计并授课,内容以本科生衔接课程为蓝本。同学们根据自己的兴趣,自由选题并组成课题小组。在课程最后,每个小组根据各自的课题和研究结果提交了论文并着正装进行了严肃认真的答辩考核。
同学们在剑桥参与了英伦文化、专业技能提升等多个讲座,圣凯瑟琳学院的Taraskin教授按照文科和理科分别进行了两场大学申请和面试指导,并带同学们进行了模拟面试。无论是光剑的同学们还是老师们都表示收获颇丰。剑桥浓厚的学术氛围,也为同学们未来的本科申请埋下一颗静待发芽的种子。
学习之余,师生们还一同参加了许多有趣的集体活动,如:英伦文化体验、参观菲茨威廉博物馆和动物博物馆、参观大英博物馆和伦敦大学学院、牛津大学一日游、剑河划船、扔飞盘、踢足球等。满满当当的行程令同学们开阔了眼界,收获了别样的文化体验,更对未来的大学生活种下希望的种子。
PART/01
学 生 说
同学们纷纷表示,在剑桥度过的两周意义非凡,也受益匪浅。在课堂上,他们深入感受到剑桥教学的严谨,教授严格但和善的教学风格。课堂之外,无论是剑桥美丽的风光,友好的同学还是仪式感满满的结营活动,也都令人记忆犹新。
他们也分享了自己这次活动的心得体会。
一起来听听看吧~
两周的剑桥夏校短暂而充实,我沉浸在全英文环境中,体验了文化差异,与世界级教授讨论课题。这段经历虽短,但感触深刻。
首先,从学术角度来看,这次夏校让我体验了真实的大学生活节奏。虽然起初我更集中于知识的接收,但后来我意识到,主动地参与到学习过程中的重要性。同时,课上的学习也也提醒我需要关注在快节奏学术环境中保持专注和效率的问题。
其次,剑桥的学习氛围让我深受感染。这里的人都有很高的专注度,随身携带书籍,任何时候都能沉浸在阅读中。这种随时随地学习的状态,不单是获取知识的途径,更体现了一种在忙碌生活中不忘追求内心宁静的生活态度。
这次学习机会无疑是非常珍贵的。其中,最宝贵的莫过于由剑桥大学的教授亲自授课的经历。
我们组的项目前期进展都比较顺利,最大的困难出现在最后的报告编写阶段。因为我们组的同学们对数学报告软件Latex的使用并不熟练,但时间紧任务重,我便自告奋勇承担起编写报告的任务。好在我们非常团结,在组员的帮助下我顺利地完成了报告,这也让我深刻体会到团队合作的重要性。
另一个难忘的经历是在最后的结营典礼上。当天,我们有幸站在了只有剑桥教授们才有资格踏上的草坪上,望着远处的夕阳,感受到过去两周的辛勤努力都变得有意义。
到剑桥后,除去惊讶于剑桥人与动物和谐共生的生态环境,最令我难忘的莫过于一场“足球友谊赛”。一日饭后无事,我们结伴前往草坪踢足球,好几位外国友人加入了我们。在踢球的过程中,我感觉到了文化的和谐交融。虽然来自不同的国家,但进球了大家会一起欢呼,失误了也会一起抱头。无需过多交流,共同的爱好本身便是一门很好的语言。
剑桥虽然远离城市的繁华,但是并不沉寂。在这里的人们活得轻松自在,生活节奏也很慢。总之,剑桥的人文事物给了我很大的震撼和启发,也让我对这个世界的美好多了一份具象化的期待。
到剑桥后,我对它的第一印象是安静祥和,不愧是学者们梦寐以求的乐土。这里动物繁多,穿梭于国王学院和游船附近时,都能够闻到动物和花草的清香。不过这只是剑桥的其中一片风景,跨过学院的大门,印入眼帘的是它的另一种“美”。繁杂的商店,热闹的摊子,琳琅满目的饰品和诱人的糖果让人眼花缭乱。剑桥完美地将静谧悠然与热闹便利融合在一起,使得中外游人慕名而来。
在和人交谈的技巧上我也有所长进。原本青涩不自信的我这次不仅在遇到问题时敢于主动迈出社交的第一步,还在闲逛商店时能和店员聊上两句。
剑桥就是这样一个地方,虽然地处偏僻,却又很浓厚的人文气息,让我流连忘返。
我一直对工程设计的相关知识很感兴趣,为了更加深入的了解这门学科,我加入了本次项目的工程组。确定选题后,经过教授的指导和与组员们的探讨和研究,我们解决了电路中的许多问题,并成功完成了电路设计。
同时,通过课上的提问和课下与教授的交流,我进一步掌握学习了一些新知识,也由此引发了对未来工程的新思考。也许高中的课程中不会涉及这些额外的知识,但我相信在今后一定会有机会让我运用这些收获来解决问题的。
总之,在本次夏校项目中我收获了很多,衷心感谢各位带队老师以及项目组的所有成员,还有我的同学们!
为期两周的夏校生活像梦一样结束啦!在剑桥的半个月经历,为我平凡的暑假增添了浓墨重彩的一笔,永远成为我心中难以忘却的一部分。
在剑桥学习的日子里,我遇到了和蔼可亲的教授和热情友好的fellow,还有很多志同道合的小伙伴们。我感受到了不同的文化的魅力,当我与来自不同文化背景的人交流时,深觉文化的多样性与包容性,当地人谈吐时的自信与热情深深感染了我。
在这次的学术研究中,通过与组员们的高效交流,我们齐心协力,共同解决了许多难题,这让我深深体会到团队合作的重要性也更加激发我对经济这门学科的热爱。最后想用在剑桥感受最为深刻的一句话结尾:“We don’t say goodbye, we say see you later!”
在剑桥的经历对我来说绝对是独一份的,两周的学习给我带来了许多新的知识和经验。尤其是在团队合作方面,我体会到了与队友一同努力后将成果提交后的激动与成就感。剑桥的景色和食物也更是使这段经历锦上添花。
从落地时的些许慌张和思乡到最后一天离开时的不舍,虽说只有两周,却已在我心里种下了梦想的种子。街头闲散逛着的人们和时而传来的聊笑声,透过云层撒下的阳光。在教室里与同学一起听教授讲课......在键盘上敲击下这些独家回忆的时候,我依然觉得很幸福和美好。
我很高兴在剑桥国王学院度过了两周难忘的夏校生活。
首先,我们物理组的教授十分热心。在他的引导下,我对编程有了更深入的理解。既严谨又生动教学方式,让我对本次的学术课题研究充满了热情和信心。
其次,我和我的组员们很顺利而高效的完成了小组课题。在这个过程中,我不仅学到了知识,也收获了友谊。
此外,当地的友伴们也非常热情。她们帮助我们更好地融入当地生活,还带我们体验了许多有趣的活动,让我深深感受到了这座城市的魅力。
总的来说,感谢这次夏校经历,这对我来说是一次宝贵的学习和成⻓机会。我将带着这段经历,继续我的学术探索和人生旅程。
PART/02
带队老师说
整个活动中,带队老师们帮助同学们做好了预先工作,并在活动中耐心为同学们处理遇到的问题,带领大家圆满完成体验顺利返程。感谢各位带队老师!同时,老师们都对同学们在本次活动中的优秀表现称赞有加,认为同学们在这次夏令营体验中锻炼了自己的学术能力和英语能力,还提升了团队协作的能力。
我印象最深刻的事情是参加专业技能提升讲座。能现场看到教授如何提问和引导学生进行面试是非常难得的机会!同学们和老师都很有收获!
在剑桥大学除了学习之外,同学们还有非常丰富的课外活动,印象特别深刻的就是在剑河上划船。天气晴朗,微风徐徐,在世界文明的剑河上游船非常惬意,把剑桥大学的美景一览无遗,全程还有撑船的小哥哥或小姐姐详细的介绍沿岸各个学院的历史或者趣闻轶事。
经过两周剑桥大学暑期游学活动的洗礼,我深感此次旅行不仅是一次学术盛宴,更是一段充满感动和成长的旅程。剑桥大学作为顶尖学府,其丰富的学术资源和卓越的师资力量给我们留下了深刻的印象。
在这段旅程中,学生们表现非常出色。他们不仅认真听讲,积极参与课堂讨论,还在与不同文化背景的学生交流中展现了良好的沟通能力,特别是在团队合作方面,展现出了前所未有的自信和合作精神,令人欣慰和感动。相信这段难忘的经历将成为学生们人生中一段宝贵的财富。
两周的英国学术夏校,同学们在剑桥这片学术圣地上留下了难以磨灭的回忆。这个古老的地方象征着优秀和智慧,在这里,所有人都被激励着去实现自己的梦想。
课堂之外,孩子们在fellow的带领下进行了校园导览,了解这里的历史和文化,熟悉超市,美食餐厅和路线。虽然英式美食让人有些“水土不服”,但和同学们一起在国王学院的咖啡馆里享受英式下午茶别有风味,精致的甜点和香浓的红茶,配上欢声笑语,让人倍感松弛和温馨。
希望此次剑桥夏令营能为孩子们照亮前行的学术之路,让他们继续为梦想努力奋斗。
在我看来,这次夏校之行不仅是一次学术上的深度体验,更是一次文化上的深入交流。回顾整个行程,有许多值得分享的感受和体会。
首先,剑桥大学的浓厚的学术氛围给我们留下了深刻的印象。专业课程和英伦文化讲座,让他们有机会了解到了剑桥不同学院,不同专业的知识,拓宽了眼界。
同时学生也通过丰富的活动深度体验了在剑桥的生活,深入了解了英国的历史、文学和社会文化。这种跨文化的互动,让学生们开阔了视野,增强了对不同文化的理解和尊重。
很荣幸可以作为带队老师,陪伴光剑的同学们在英国度过为期两周的学习和生活。我相信这次的经历让同学们有了各自的收获和成长。
让我印象较为深刻的是一节关于申请的讲座,教授介绍了剑桥申请的基本信息,课程中的一个环节是让同学们做一份数学测试,题目有一定难度,这让经济组不少低年级的同学感受到了压力。
在此要提醒想未来想申请经济专业的同学,数学作为一门重要的基础学科,对以后经济的学习至关重要,希望大家可以提高自身的数学水平。
在我看来,这两周给同学们带来的不仅是学术上的收获,更重要的是,在和剑桥教授以及在读学生的交流中,看到了优秀的榜样;在彼此合作和质询答辩中,感受到沟通以及保持开放的心态去吸收和接纳不同观点的重要性;在活动和日常生活里,体验以及学会尊重文化和个体的差异。
最后,希望他们不仅是在顺利完成这两周夏校后有了更明确的目标,而是将这两周的收获和成长带入到未来的学习和生活中。
在此次夏校里,印象比较深刻的是在日常交流中,学生更多地使用了英语,对听说能力有很大提升;教授在课堂上滔滔不绝,同时也非常耐心地在学术上鼓励和指导学生,启发同学更加深入地思考问题。
在最后的汇报中,小组中其他同学和教授也会对他们提出提问,引导学生深入思考问题和灵活应对问题,让学生语言能力不断提升的同时,也在不断挖掘自身潜力。
短短14天的夏校之旅过得非常快,相信此次经历让学生们对剑桥大学心生向往,也许在两年之后,他们会与剑桥再次相见。
在这次剑桥的夏令营中,大家可以直接感受剑桥教授的上课风格,是一种非常好的体验。大部分的同学不管是展示环节还是答辩环节,都表现很好。同时,因为课程是有一定难度的,所以对一些低年级的同学来说,也一定有不同的体验。
在申请指导讲座上,Taraskin 教授给老师们一些写推荐信的建议,这一点非常实用,明确了我个人写推荐信时要注意的地方。同时对即将申请牛剑的同学们来说,能有机会近距离聆听大学教授的课堂,有剑桥教授亲自指导模面的机会,是非常宝贵的。
虽然活动只有短短两周,但是每一位心怀憧憬来到剑桥的同学也都带着喜悦和成长满载而归。这个经历也将成为他们成长路上熠熠生辉的纪念徽章,激励着他们为理想奋进,向美好的未来奔跑。希望同学们都能将所学所感带入新学期的学习生活中,追求卓越,追求更高的目标!