Pre阶段，胡泽贤便萌生了去牛津大学的想法。这份向往或许源于潜意识里受到的教育影响——耳熟能详的牛津词典，以及各类报道中牛津大学卓越的学术声誉，这些都让他觉得牛津是个不错的选择。

进入AS后，作为目标驱动型的“J人”，胡泽贤开始主动探索牛津、剑桥两所大学的特点，他提到：“我仔细浏览了学校的官网，尤其关注了工程系的介绍，包括大三、大四学生的项目组与课题组情况。”同时，胡泽贤深入研究了教授们的研究领域，阅读了他们近期发表的论文，发现牛津大学的研究方向与自己的兴趣高度契合。尤其是牛津在机器人研究领域的成果，让他眼前一亮，更加坚定了申请牛津的决心。

此外，胡泽贤还进一步调研了牛津大学的学院制，查阅工程系知名教授信息，关注研究方向与自身兴趣契合度，并参考教授所在学院。同时，他分析往年录取数据，综合考量后选定申请目标学院。

胡泽贤对工程的兴趣源于对实践和应用的热爱。在他看来，工程学是一个注重动手能力的学科，不仅能够培养通用技能，也拥有广阔的就业前景。“工程是一个实用性学科，它的理论并不像物理、数学那么抽象。工程本身就有许多分支，涉及电子电器、航空航天、机械等产业，可以应用于许多领域。”他说。

申请牛津大学的过程充满了挑战，胡泽贤分享了他的经验。牛津面试注重学生的临场应变能力，如快速理解问题并恰当回应，或在考官打断时保持从容。他经历了两种风格的面试：第一场按部就班，第二场更具挑战性，需要迅速调整状态并清晰表达。

“这一特点在我经历的两场面试中有很明显的体现。第一场面试中，考官主导着整个流程，按部就班地提出问题，我只要顺着他的思路回答就可以。而第二场面试则是另一种风格，虽然主要由我发言，但考官会在中途突然抛出一些带有挑战性的问题。这时，需要我能够迅速调整状态，理清思路，并清晰阐述自己的想法。”胡泽贤观察到，考官不会提出一些很刁钻的问题，刻意给学生设置障碍，他们的目的是通过一些灵活的方式，侧面考察学生的综合素养与应变能力。

胡泽贤还提到，IC的电子信息工程专业面试难度较大，教授们会围绕文书展开交流，综合评判学生。他的面试是半文书半题目的形式，而有些教授会直接进入做题环节，题目密集且难度较高。此外，还有教授会提出与专业无关的问题。因此，胡泽贤建议收到面试通知后，第一时间了解教授的风格特点，并参考其他面试者的经验。

文书方面，胡泽贤总结到牛津工程可能更青睐具备较强动手实践能力的学生，学校官网也提到，希望在申请文书中看到学生具体的实践成果。他在文书中详细描述了自己的一些实践项目，如利用 Arduino 制作的手套，可以检测手指弯曲程度并实现盲人手语翻译，以及参加机器人竞赛的经历等。除此之外，文书还需要有一条清晰的脉络，详细阐述自己是如何从一件事过渡到另一件事，直至结尾。这些事件最好能围绕兴趣展开，体现一定的逻辑关系，让文书读起来更加连贯与真实。

提及在光华剑桥的成长，胡泽贤表示：“老师不会像体制内那样抓得那么紧，很多东西得靠自己去推动，但也因此有更多时间去钻研真正感兴趣的内容，接触到知识不会局限于考试的重点内容。”在这里，他学会了如何在学习和兴趣之间找到平衡，如何提前规划自己的发展路径。

在学习过程中，胡泽贤遇到了两位对他影响深远的老师，数学老师高扬和物理老师陈刚。他们的教学风格不仅让学生感到亲近，还通过丰富的课外知识拓展，帮助学生培养了更深层次的思维能力。胡泽贤说：“他们上课的时候会讲到部分课外内容，涉及到一些精华知识点，这些虽然不一定会出现在考纲里，但对理科思维培养有很大帮助。”

胡泽贤的校园生活不仅限于课堂，丰富的课外活动也为他提供了展示自我和锻炼能力的机会。他曾担任学生会外联部的一员，参与组织过音乐节、圣诞晚会等活动。这些经历不仅让他结识了许多志同道合的朋友，更培养了他的团队协作能力和沟通能力。

闲暇时，胡泽贤也喜欢看一些关于摄影、建筑、工业设计等视觉艺术的内容,这些经历让他愈发欣赏艺术之美。他说，“很难说这些爱好对学习工程有直接的帮助，但它们拓宽了我的视野，让我能以更清晰的视角看待世界。”

胡泽贤在光华剑桥的时光，留下了许多美好回忆。“其实很难说清在光华剑桥的哪一天、哪一次的活动让我格外难忘，反而是日常琐碎的小事，让我深深体会到与朋友之间情谊的深厚。”晚自习后，他和朋友会在宿舍里天南海北地聊天，那些琐碎的话语里藏着青春的秘密与欢笑。大家在一起时，无论是聊天、学习还是玩耍，都无比轻松自在。他们会一起去自习室，戴上耳机互不打扰，专注地写一上午的题目；也会在完成学习任务后，一起出去跑步、打球。

提及未来，胡泽贤表示自己对人工智能和机器人技术在社会中的应用很感兴趣，他认为，AI的出现是人类发展历程中的一座里程碑,在医疗、学术等领域都取得了不少突破，现代人的生活方式也正发生着翻天覆地的变化，信息获取、工作和学习效率都得到了显著提升。“人们对于AI的探索已经拓展到了更多的方面，从大语言模型到AI的情绪探索，未来，人工智能或许可以与人类构建更深层的联接，给人类社会带来更大的冲击。”胡泽贤说。

他对即将开启的牛津大学生活满怀憧憬，渴望能尽早深入探索AI机器人领域，参与相关研究项目。胡泽贤计划充分利用大学时光，积极参加社团活动，寻找一些做研究助理的机会，以便更好地将理论知识与实践相结合。采访尾声，他说：“未来，希望我的工作能够帮助解决一些社会问题，比如在高危职业中更好地提高工作效率，改善人们的生活质量。”我们相信，胡泽贤一定会在热爱的领域中笃定前行，做最好的自己。