初见今天毕业生故事的主人公甄曹越时，她浅浅的、真诚地微笑着，话不多，有一种安静、恬淡的气质。随着采访话题的不断展开与深入，我们看到了一个坚韧、有责任心与利他精神的女孩：不常把“梦想”挂在嘴边，但把对生物的热爱化成日复一日的踏实努力；作为班级生活委员，每周五都会留下来整理教室卫生；因为希望社会变得更好，每周坚持陪自闭症孩子学跳舞，连续两年参与学校组织的“云南支教”项目……

不少人觉得，公益与学业是两条不相交的平行线，但在甄曹越看来，二者指向同一个终点——用所学回馈社会。这份在“利他”花园里的安静耕耘，最终为她叩开了剑桥大学的大门。

甄曹越

光华剑桥两年制学生

Offer院校：剑桥大学、伦敦大学学院、香港大学、香港科技大学

谈起喜欢生物的原因，出乎意料地，甄曹越没有说出什么冠冕堂皇的来由：“一开始我只是觉得生物有意思，而且在只懂得浅显的知识时觉得它很简单。但学到后面，即便它有了一些难度，即便可能应试成绩并不是最好的，我仍然觉得自己就是喜欢生物，没什么特别的。”但正是这份“没什么特别”的喜欢，让她从进入光剑起就坚定地走在生物这条路上。

在聊到过去的AS年级时，甄曹越有些不好意思地表示，自己那个时候并没有想象中那么努力，认为自己“做了许多跟申请无关的事”——比如，成为一名照顾自闭症孩子的小志愿者。

她每周抽时间去陪那些孩子，教他们学很多还不会的技能：“我当时是帮助一个自闭症小女孩学跳舞，我很努力教她，她也学得很认真，只是每次我不教她就会忘记。”这确实和未来申请季的笔试面试没有任何关系，但她说，自己就是放不下。坚持下去的原因，并不只是“做公益带来的成就感” ，还有想要为社会带来好的改变的心。她说，自己学生物也有一部分原因，也是想要让这个世界变得更好一点。

“很多这里的学生，都坚决地说他们想成为医生。哪怕我说医生的工作量非常繁重，他们也不曾动摇。之后，我了解到，这里山路险峻，他们的家人亲戚多数都因务农时出现意外事故受伤，甚至离世。这些孩子，就算身在谷底，也不惧攀登高峰，坚定地向星星似遥远而明亮的目标前行；哪怕生命时有阴雨，却从不吝惜简单的善意，如同阳光般，闪耀着温暖周围的人。我从他们身上收获了坚定与乐观。

我总觉得自己和这群佤族孩子很像，都想去从未到过的远方看看，都想知道千里之外的人们如何生活，对世界的未知充满求知欲。因此，在传授知识的关怀之外，我们也有着同龄人的默契与友谊。正是如此，我总是希望我的到来能改善些什么，我总是想要帮助他们走出山区，迈向更为繁华，医疗措施也更好的城镇。但也许，我们作为支教者的出现本身，便是一种意义。”

作为一名两年制的学生，甄曹越的光剑生涯其实非常短暂，她觉得最可惜的事是没有多参加几个社团，因此建议学弟学妹们可以多去体验。

关于申请季的压力，甄曹越也有话想说。她知道大家会焦虑，会偶尔学不下去。对此，她说：“我也经历过累得学不下去的时候。每当这时，我会直接趴桌上听会儿音乐。我觉得听音乐特别好，因为我不能一直休息下去，只能让自己稍微喘口气，而三首歌的时间差不多就是十分钟。我会挑选两首轻音乐和一首摇滚乐，等听到最后，就有动力起来继续努力了。”

接受采访时，甄曹越说自己身上没什么戏剧性的故事。但无论是面对客观存在的差距、让自己分身乏术的申请季，还是与不同成长背景的孩子沟通，甄曹越遇到任何难题都从未有过“差不多得了”的念头。琐碎的细节拼凑出她充满耐心、刻苦与坚韧的成长图景。

回顾这短暂的两年，甄曹越用了一句古诗词来形容：“轻舟已过万重山。”当时觉得很累很苦的日子，因为种种非凡的收获，如今看来，已满载精彩。

采访：林子晗