




暑气渐消,光华剑桥的“新赛季”也即将到来。在同学们返校前,光剑的老师们已经进行了一系列准备工作。新版本的光华剑桥有哪些亮点呢?让我们一起来看看吧!
新学期,光剑的大家庭也迎来了新面孔。8月12—13日,新老师们参加了一系列新员工培训,为融入光剑大家庭做好了准备。


新教师欢迎会由副校长陈广适老师主持。


光华剑桥总校长雷冬冬博士首先热情欢迎了新老师们的加入。雷博向与会老师们介绍了光剑的校园文化、基本概况、工作要求、教育理念等。建校至今,光剑的发展非常迅速。亮眼成绩的背后,不变的是光剑人踏实,自律的工作风格。

虽然新老师们对光剑来说是“新手”,但是绝大部分老师都有充足的工作经验。雷博期待新老师们在遵守学校制度,充分了解学校文化的基础上,结合自己的经验,发挥所长,和光剑一起成长,一起发展。也希望在光剑的经历,让大家终身受益。



历经15年的发展,光剑已然建立了成熟的教学体系,并取得了丰硕的教学成果。分管学术事务的施毅副校长向新老师们详细介绍了A-Level课程、学校的教学安排以及教学工作中的关键内容。他请老师们放心,无论是课内还是课外,学校会尽可能地为大家提供有力支持。

施毅副校长在教室中还原教学实景,从教学流程、课堂特性、学生需求、突发问题的解决等角度分享了上好一堂课的教学技巧。相信新老师们在充分了解学科、学生以及个人的长短板后,一定能凭借过硬的专业知识,积极的心态,在光剑顺利适应新角色!

曲鹏博士也向大家传授了“光剑新手村通关指南”。她建议大家善用学校手册,了解学校;尽快适应教学身份,找准师生边界感;带着充分的准备,上好第一堂课。曲鹏博士祝愿大家都能平稳进入常态化教学,在光剑做一个开心的老师。

各学科的组长也同新老师们分别组织讨论,带新老师们熟悉学科教学情况,并分配了相应的教学任务。



加入新的大家庭,新成员们都有许多的感想。在校长团的带领下,新老师们轮流介绍了自己的经历,真诚分享了对于培训中印象最深刻的内容以及尚存的困惑。
虽然还没有站上光剑讲台,但是大家对于教学工作已有了高标准的自我要求。校长团也就“好的教育”的评判标准、课堂上可能出现的问题等,分享了自己的观点和看法。





工欲善其事,必先利其器。顺利开展工作前,了解光剑的“基础配置”也是重中之重。张彧杰老师向新老师们亲切讲解了校内自主研发的信息平台光剑百事通的功能及使用方法。

综合办的刘琳老师、陈辛欣老师、戴佳莹老师以及陆嘉靖老师也详细介绍了学校的整体情况,人事制度、费用报销以及校内IT设备的使用等行政日常事务。




培训结束后,刘琳老师还带领新老师们走访了光剑校园。新地图解锁,大家都将动力满满开启光剑新生活!

8月17日,全体光剑教职工回到熟悉的校园,齐聚创新中心报告厅。度过了一个快乐悠闲的假期,再次相聚的大家“状态拉满”。

全体员工大会
陈广适副校长首先邀请新老师们登台做自我介绍。



随后,施毅副校长上台,就CIE大考成绩做了简要分析,并就新学年的教室安排、行政班级编序和午休时间等教学相关事宜的变动做出提醒。

这个暑假,光剑学子也过得十分充实。副校长曲鹏博士带大家回顾了一系列丰富的暑期项目。从实验室到户外,从企业到名校校园,从赛场再到训练营……同学们在实践中开阔了眼界,在学习中提升了水平。

作为光华剑桥大家长的校长雷冬冬博士也上台亲切地欢迎大家的回归。站在新的起跑线上,雷博特别向大家介绍了学校的一些新变化和新规定。新学年的光剑人,一定将用最饱满的热情,继续“做最好的自己”!

班主任例会
新学年开始前,王文娟副校长也在第一次班主任例会上向班主任们强调了一些重要的学生事务,着重就家长和学生手册的更新内容做了解释。希望老师和同学们都能明确校规校纪,共同维护健康有序的校园生活。

此外,王文娟副校长还将开学报到相关事项,食堂设施和菜单更新、医务室、宿舍和体育活动等学生最为关心的部分再做说明。负责社团的Joseph Price老师和王抒晗老师也向班主任老师们传达了社团活动的重要信息。愿同学们在校内保持一个良好的身心,从而高效地学习,快乐地享受光剑生活。

各学科和年级会议
分管学术事务的施毅副校长和负责学生事务的王文娟副校长分别就学术事务和学生事务同各学科组长和年级组长组织了多场会议,强调了新学年教学工作和班主任工作的关键,确保学科老师和班主任们为新学年做好了充足的准备工作。




每一个学年光剑都会进行一次全面的校园改造。今年,食堂、宿舍、教学楼、文体楼等都完成了新一轮的装修和换新。
常规的设施维护之外,今夏的光剑校园,最瞩目的变化当属ClassIn的“入驻”。除了比投影更好的视觉呈现,在AI的加持下,ClassIn还具备许多课堂辅助功能。这不仅是一次设备的迭代,更让传统教室升级为智慧课堂。所有老师认真参加了ClassIn的培训,并学习了相关操作。有了ClassIn的课堂会是什么样的?让我们一起拭目以待!




正式进入新学期前,8位不同学科背景的“资深玩家”轮番上台,把自己在光剑的“课堂通关日志”和多年积攒的“避坑指南”拆解成8堂生动的职业发展培训研讨会。帮助新手老师“通关”,也给其他老师刷新了“技能点”。他们真诚的分享赢得了满场“点赞”。


徐嘉老师从自己的专业——经济学中汲取了班级管理的灵感。通过分享自己的积分制管理经验,她表达了自己的观点:在班级管理和课堂管理中,设计一套激发学生自主性的管理机制,比一味的“管控”更有效,也更能培养学生的责任意识。




姚慧青老师结合数学课堂的教学经验,聚焦于如何营造安全、轻松的学习氛围,让同学们敢于试错,并从错误中汲取所需经验,培养自主学习习惯。同时,她也鼓励在座老师们做真实的自己,真诚地和学生相处。




不少新教师参加了秦瑞瑄老师的分享。秦老师认为,低年级是习惯黄金养成期,老师的前期投入会让学生终身受益。从被动听讲到主动表达,秦老师的激励制度不仅提升了同学们的积极性,也为老师提供了学生管理新思路。




分组协作是光剑常见的教学方式。但如何让不同学习能力层次的学生都能在小组中真正发挥各自的作用呢?Velina老师与大家探讨了这个问题,她相信通过合理的分工设计,学生将在协作中得到能力提升。



随着教龄的增长,所获信息分散难以整合是许多老师在工作时遇到的难题。咸懿超老师展示了如何在Notion中构建交互式数据库,将分散的教学资料转化为关联型资料,实现高效教学。




在课堂上,学生的“不良行为”总会让老师很头疼,Max的分享则直击老师这一痛点。通过讨论课堂典型案例,Max给出了他的课堂管理策略和学生行为应对技巧。



王有待老师则借鉴了不同类型游戏机制的设计逻辑,深入思考如何将游戏心理学与设计原理融入教学场景中,提高课堂趣味性,调动学生的学习兴趣,增强学习信心,培养学生协作能力并激发学生的内在潜能。




有多年教学经验的张庆老师同时是一位二胎妈妈。在教育自己孩子的过程中,张老师也对如何让学生更喜欢自己的课有了更深刻的领悟。当学生感到被看见、被接纳时,他们不仅会学好你的学科——更会因此而爱上你的课,实现课堂的双向奔赴。


满满当当的一周安排,让老师们顺利度过了“版本兼容测试”。接下来,我们将带着热情和信心期待“老玩家”的回归!希望同学们调整好状态,带齐“装备”,从容返校。“主线任务”已更新,祝大家开局顺利,收获满满!




