钟Sir：

支教顺利完成，我们克服各种困难，在复旦大学执教老师和三合老师的支持下，顺利的完成了一开始制定的所有计划。我相信，我们支教的27位同学和2位老师一起和三合的孩子们进行了“三合好声音、三合一站到底、三合团体运动会”，我们希望我们的活动能够给三合的孩子们打开一扇窗，一扇通往外面世界的窗，让他们即使是在一个小小的乡村，也能了解外面的世界，并一步一步的走出大山，勇敢地进入外面的世界。

                                                                                     Dale

为他们打开一扇窗。——三合支教系列报道之三

    我们尝试着给三合的孩子带来一些新的东西，好声音、一站到底、运动对抗赛，很多很多....，我们希望让他们体验到一些原来没有的新鲜事物。

支教已完成一周，支教的27位同学在这非常认真的进行各项计划的活动，包括备课、上课、批改作业、辅导答疑、课外活动、计算机讲解等等，同学们都干得非常出色。

当然，这里也很艰苦，吃饭、生活、天气等等，但同学都没有抱怨。他们就想着能全身心付出，在这有限的时间里能够给予三合的孩子更多。

Dale

希望带给他们一片云彩 ——三合支教系列报道之二

    我们不敢懈怠，上好每一堂课，批好每一份作业，因为我们怕面对他们真诚求知的眼神。

    我们不敢烦躁，一遍，两遍，三遍的辅导，因为我们怕他们会失去对学习的热情。

    我们不敢沮丧，总是在他们面前露出鼓励的笑容，因为我们怕他们失去对未来的渴望。

    我们争分夺秒，争取最快的进入状态， 因为我们知道我们能和他们在一起的时间很短很短。

    我们很辛苦，我们很疲惫，我们很压抑，我们很难过。

    但是，

    在这里，我们很勤奋，我们很努力，我们很充实。

    其实换个角度来看，他们给予我们更多！

( 上好每一堂课 ）

（ 批好每一本作业 ）

（ 做好每一个准备 ）

（ 很辛苦，但是我们愿意 ）

（ 我们很充实，并且感受到很多快乐 ）

（ 我们送给孩子的课外书 ）

（ 换个角度看，他们给予我们更多 ）

钟Sir：

    支教生活已经三天了，在支教生活中的酸酸甜甜也被大家多多少少的感知到，有感于支教的三天生活，摄影组Vivi和Adela分别写了一篇介绍我们在三合支教生活的通信，并配以期间的摄影作品，希望以此展现队员们眼中的三合中学、孩子们和在这支教的自己。

    摄影组同学的加入，让我们在三合的生活可以更加直观的展现出来，与此同时，摄影组同学们优秀的图片的选择也成了问题。我们希望，除了在校园网上刊登一些通讯稿件以外，能在学校网站上另外有一个专门的位置来展现三合的美。

                                                                                      Dale.

你好，三合 ！- 三合支教活动报道之一

来这里之前我挺抵触支教的，太多功利的目的炒热了支教狂潮，导致很多负面的新闻与评论直指支教行为。但是三天下来，真实的情况却并不是这样。我们光华复旦支教队的每个人从生理和心理上在这短短的三天都被颠覆。很多家长都很担心我们会不会吃不好，睡不着，穿不暖，但请你们相信，我们会保护好自己，我们想和生活战斗一次，我们愿意为三合带去一些些正能量的东西。

你好三合，初次见面 ！

三小时飞机，六小时大巴，安全抵达三合中学。我还记得第一天下车时他们眼神里那种我从未见过的清澈，有一点害怕，有一点盼望，有一点解放。女生住在三楼的教室，是许多课桌拼成的大通铺，男生在一楼宿舍，虽然有上下铺但房间非常小。晚上开了第一次的教师会议，感觉很上档次哦，复旦大学支教队的老师（已经在这里支教了9个月）给我们讲了讲各个班的特点，有些很调皮，有些正值青春期，有些很懂事。

    感受着吧，处处好故事。到晚上八点多天才真正的暗下来，山包围着我们。想到了一句话：站在这里，我们才是一张白纸。早早回寝室，简单的洗漱后大家就都上了床。我们设好了6点的闹钟准备和同学们一起参加周一升旗仪式。其实我们是忐忑的，因为每个人都要教两至三门课，备课的时间又非常有限，既要努力让同学们融合进课堂，还得遵循着那种“若即若离”的师生关系。重重障碍，待我们一一攻破。

    走上讲台，我就是老师。走下讲台，我就是——

    上吧！真心总会得到回报的。

    晚安啦，三合！晚安啦，队友们！

握个手，好娃娃（6-16）

    清晨6点起床，校园里每个角落竟然都有同学在背书，语文文言文，英语单词，化学反应式。还有一些同学拿着簸箕和扫把在打扫自己班级的包干区。只是我们在上海扫的是树叶、垃圾，而他们扫的是尘土，你可以清楚看见空气中尘土飞扬，在阳光下露了个精光。

    一列列整齐的队伍，然而我们的出现打扰了他们原本平静的生活。晨会后，我们就陆续进班上课，第一件事就是自我介绍，大家都有些紧张，对于课堂的把握也有些生疏，同学们还非常害羞，不太有同学会举手发言。

接受一个新老师是需要时间的，所以我们要允许尴尬，允许沉默，允许害羞，甚至允许排斥。

    甘立，孙哲仁，郑哲婧带的是八年级一班，这是一个比较沉默或者说慢热的班级。课堂上，除了一些课本上有的定义他们会大声跟读，其他需要思考的问题就没 有人主动举手回答。下课后，别的班的同学都在外面玩，而他们班却在教室里学习。但八年级另外两个班和老师们一下子就混熟了，正处于青春期的他们，对帅帅的哥哥和漂亮的姐姐特别友好。

    这里的同学们对我们很尊重，在路上走，他们虽然不好意思和我们打招呼，但脸上总带着特别纯真的微笑。尹子轩，史文博，成宜轩，带的七年级三班非常的听话，如果作业布置的多了，他们也不会抱怨。史老师说：就是在尊重中带着点疏远吧。

八年级的晚自修要到十点，所有教八年级的老师们回宿舍的时候都是口干舌燥，一个字：累！因为晚上要上厕所需要跑到很远的茅厕去，所以大家都不太敢喝水。站了几节课的小老师们两条腿直发软，喉咙也干的发疼，晚上赵天禹成为了第一个流鼻血的大汉。

    在走廊上刷牙的时候呆呆地望着天，发现这里的星星密密麻麻地盖满了整个天空，明天的天气一定很好。疲惫感在这浪漫的夜空下褪去了不少，昨天看到飞蛾尖叫的女生今天就从容的看着它从眼前飞过，昨天抱怨到处都是灰的人今天也可以轻掸一下睡袋就迅速入睡。

    我们大多都是家里的独生子，在温室里长大，许多人说90后是吃不起苦的一代。可是我想人的可塑性，适应性是非常强的，昨天的我可以是一个离不开手机，网络的宅女，但在这里我们可以立马变成一个顿顿吃土豆粉，在苍蝇蜜蜂堆里拉翔的老师。这大概也是支教对我们的意义吧，力求经历生活，也想改变他们。

老师，给我拍张照吧（6-17）

第三天，第三个故事。

慢慢的，慢慢的，慢慢的我们开始爱上这里的生活——老师兼朋友。

六年级的同学是最爱玩的，他们会拉我们一起去跳长绳，教他们打排球，扔沙包，还想和我们一起上山玩。虽然只有两个班，但校园里最活跃的就是六年级的了吧。七年级的小朋友比较害羞，也许有自我保护意识了，所以可能交往比六年级难一些。但是我很诧异的是，他们上课的时候非常活跃，宋子怡，李汪哲，潘佳琪带的七年级一班在上数学课的时候几乎所有人都抢着去黑板上做题，那种全班一起举手的情景在我小学之后就再也没有看到过。“为什么想上去做题呢？”，“因为有奖励。”

    每次经过八年级的班级都会有热情的男生和我打招呼，他们会开玩笑来吸引你的注意力。比如说假装问你一道很简单的题、问你今天晚自修来不来他们班、问你的女朋友男朋友叫什么名字。这种小小的举动需要我们去在意，一个人就是一个精彩故事。在初二这个男生生理快速成熟，女生心理起伏不定的年纪，他们需要有人去关心并理解。我们也是一群刚成年和即将成年的高中生，我们没有资历来“官方”的告诉他们什么是亲情，什么是友情，什么是爱情，只能用一种互相学习的姿态来探讨这些与学习无关，与人生相关的话题。

    一个下午都泡在操场上看各个班上体育课，打篮球，垫排球，两人三足，扔飞盘，跳长绳和扔沙包。孙哲仁，李汪哲，尹子轩全被这里的小篮球健将们打趴下了，他们体力非常好，跑得快跳得高。而女生们也非常爱运动，虽然这是他们第一次接触排球，但球感却异常的好。很多人练了几次就能和我们的排球男神——徐奕鸣对垫球了。毒热的太阳晒得每个人都口干舌燥，校门口就是小卖部，他们会争先恐后地买一些冰棍回来与我们分享。这根冰棍潜在的意义是分享他们觉得好吃的东西给你，深层的却是他们开始接受你，信任你。

三天结束，我们都觉得已经过了几个星期。没有浮躁的网络，一切都慢了下来，我们开始学会欣赏别处的风景，可能是一个人，可能是一棵树，可能是一望无际的山海。

加油吧，少年们，我们是一家人。

（ 参加支教的27名同学的合影组合，中间4位大头是这次领队的大BOSS， 呵呵 ）